【内容提要】
　　家校教育是系統的工程也是嚴謹的科學，需要我們不斷地去探究與創新。“無聲春雨潤桃李，有心園丁育棟樑”作爲家校教育的實踐者，在主持德育課題的過程中，最大的體會是寫論文可以使自己對一個問題進行透徹的研究，提高自身的教育水平。同時，教育也是一項崇高的事業，是關係民族和未來的基礎工程。在堅持科學發展觀的大背景下，以人爲本的教育觀帶給了家校教育新的使命，家校教育工作需要不斷創新發展，新的教育對象、新的教育環境、新的教育方式，爲教師們提供了豐富的思索沃土和創作源泉。

【主編簡介】
　　鄒連文，廣州市育才實驗學校校長，中學語文高級教師，廣州市優秀教育工作者，越秀區第三批名教師，越秀區中語會理事，語文學科帶頭人。2003年7月調入廣州市育才實驗學校，歷任班主任、語文科組長、德育主任、教導主任、副校長；倡導紅棉文化精神與生本教育理念，提倡“賞識教育”，長期從事畢業班工作，有着豐富的教學和管理經驗。

【目錄】
序　言　/　黄小鸝

《“以生爲本”的家校教育模式探究與實踐》開題報告　/　課題組
《“以生爲本”的家校教育模式探究與實踐》結題報告　/　課題組

一等奬
“以生爲本”的家校教育模式的探究與實踐　/　謝新道
運用“以生爲本”理念構建住宿班多元化的家校溝通策略　/　鄧少莉
“以生爲本”的家校教育模式的實踐與探究 　/　邱　妍
在協同論的指導下加强家校教育合力的探索與實踐　/　何穎儀
溝通100——淺談如何進行有效的家校溝通　/　嚴允彤
以生爲本，家校合力 —— 探討學生個體在家校合作中的地位研究　/　張雪莉

二等奬
全景教育理念指導下“以生爲本”家校合作模式的探究　/　楊　彤
淺談住宿制學校家校溝通合作的實踐與探索　/　曾碧芬
家校合作，開創美好的週末　/　曾昭俊
“以生爲本”家校合作模式的探究與實踐   　/　高　虹
淺談家校教育的有效模式　/　陳淑儀
一片冰心照玉壺——淺談班主任工作該如何用“心”　/　朱愛蘭
淺談家校互動班級管理的幾點心得　/　蔡碧君
博客在班級管理中的作用廣州市育才實驗學校 　/　陳　智

三等奬
在家長學校中構建家校合作一致性 　/　陽超華
淺談家校教育合作模式　/　馬　亮
小議明智的家長如何配合學校的教育　/　温桂榮
“尊重”在生本班級管理中的探究與實踐（提昇）　/　林焕潮
融合——家校成功合作新趨勢　/　張敏麗
一份耕耘  一份收穫　/　朱愛蘭
新課改下的新型教學模式探究育才實驗學校 　/　 張娉婷
家校互動促進物理教學　/　羅科凡
促進家校互動　形成教育合力 　/　李文輝
淺談家訪策略　/　袁合鵬
以生本管理課堂，激發學生體育課的學習積極性　/　郭　亮
淺談生本教育理念融入我校體育課堂後的教學體會　/　黄靈光
家校合作案例分析 　/　鄒　末
廣州育實學校與廣州聾人學校聯誼方案　家校活動案例　/　歐雪儀
家校合作是教育的重要環節