【内容提要】
　　翻開這本論文集，透過鉛字，廣州市育才衆多教育工作者身體力行的影像立即浮現眼前。你會深切感受到，育才中學的班主任老師在艱難曲折中奮力前行。當中的思考或稱不上真知灼見，但這些文章皆出自一綫教育工作者之手。其中有對理論的探討，如《關於“生活德育”的德育模式的理論與實踐研究》；有對紅色教育活動的探討，如《創建黨員示範班和非黨員優質班的方案與反思》；有主題班會的設計及反思，如《規劃我們的精彩人生》；有家校聯合教育的設計，如《現代教育技術與家長會的優化整合》；有對學生教育的成功案例，如 《 走進學生的心靈深處》。文章大多情智並舉，具體鮮活，無不閃耀着睿智的光芒。其中的成敗得失、酸甜苦辣流淌於字裏行間，雖不驚天動地，却默默地詮釋着育才人“奉獻、進取、拼搏、合作、創造”的精神。

【主編簡介】
　　曾優鮮，廣州市育才中學校長，中學物理高級教師，廣州市優秀教育工作者，越秀區第四批基礎教育名校長。廣東省“百千萬人才工程”名校長培養物件。曾任湖南省懷化市鐵路一中校長，在該校任校長的5年期間，該校有30多名學生考上清華與北京大學，學校順利通過了國家級示範高中的評估驗收。

【目錄】
科研篇
“創建和諧校園與教師發展的研究”開題報告 / 朱小群
“創建和諧校園與教師發展的研究”結題報告 / 廣州市育才中學子課題組
關於“生活德育”的德育模式的理論與實踐研究 / 張　文
關於初中開展生命教育的思考 / 林焕杰
網絡：中學生社會主義核心價值體系教育的新載體 / 鄭　紅
現代教育技術與家長會的優化整合
　——一節網絡家長會的設計 / 謝全勝
夢想起航
　——廣州市育才中學高中生生涯規劃輔導 / 王偉瓊　謝作樹　黄志達
關注學生的心理健康 / 顔朝華

管理實踐篇
班級管理
在班級文化的熏陶中成長 / 柯　焱
有備而教，成功開始
　——以構建高一新班級爲例 / 詹鎮豪
制度化的細緻管理實現對學生的嚴格要求 / 柯　焱
班主任管理啓示録
　——談談班主任和家長溝通的藝術 / 黎穎浩
緊密聯系家長，創建和諧班集體 / 吴素華
用“心”教育
　——班主任教育工作點滴談 / 羅彩新
師愛如春雨　潤物細無聲 / 岳　震
以德育爲利器，三位一體，堅持就是勝利！ / 陳慶丹
穩定局勢　謀求發展 / 劉亞萍
没有德育的高考，是没有品位的高考！
　——2008届高三（8）班成功個案分析 / 徐理珍

活動篇
廣州市育才中學開展“争創黨員示範班和非黨員優質班”活動方案 / 德育領導小組
在“争創黨員示範班和非黨員優質班”啓動儀式上的講話 / 卜俊田
“文明禮貌”黨員示範班活動設計及反思 / 劉　晶
創建非黨員優質班的方案與反思 / 車慧萍
素質教育的新舞臺——學生社團 / 羅吉華
青年學子成長的必修課——志願者活動 / 羅吉華

個案分析
走進學生的心靈深處
　——轉化課堂麻木學生的案例分析 /  葉玉蘭
從一次座位調整帶來的反思 / 李　理
用愛心和耐心去轉化“後進生” / 吴素華
理解與尊重，循循善誘 / 羅花明
讓理解、尊重和鼓勵陪伴學生成長 / 王思童
用多一點的耐心和包容去幫助孩子 / 郭　莉

班會實踐
嘿！煩惱…… / 葉麗雄
永懷一顆感恩的心
　——感恩主題班會設計與小結 / 劉　晶
規劃我們的精彩人生 / 黄　華
撒播友誼的種子
　——初一（4）班主題班會 / 肖思蓉
學生習慣養成 / 傅淑娟
根所在，心所係 / 蔡保華