香港回歸五年多來，不斷在進行各個方面的改革。但是，在承認内地大學學位問題上，遲遲不見有所動作，祇聞樓梯響，不見人下來，其實，樓梯也不太響。面對内地大學學位問題，政府與社會長期來是持迴避態度。

　　追根溯源，香港不承認内地大學學位是有歷史原因的。一來，在港英政府統治時期，大學學位是用來鞏固親英精英社會地位的工具。别說内地的大學學位，連不是英聯邦的美國的大學學位，也同樣不受香港承認；二來，香港高學歷人才就業機會有限，需要相對嚴格的保護主義措施；三來，在文革及文革前，内地大學課程多數與國際不接軌，培養的人才確實不太適合香港的需求。

　　時過境遷，現在的香港已非昔日的香港，在人才構成與人才需求方面都有了質與量的飛躍。

　　香港已經告别僅有一兩所大學培養治港精英的時代，全面提高港人的敎育水平，已是八所大學的重任。

　　香港社會的轉型，已經脱離了以勞力密集型為主的時代，現在香港需要大量的高學歷人才，以能順利進入知識密集型時代。

　　此外，内地經濟飛速發展，成為亞洲經濟中心、世界工厰的時代即將來臨，香港經濟務須與内地經濟緊密結合，才有更加廣闊前途。因此導致香港人才特徵產生重大變化，就是既要瞭解國際，更要瞭解内地。

　　不客氣地講，現在香港各所大學培養的學生，對內地情況知之甚少。這樣的人才，在將來的發展前景是比較局促的。反而，一些在内地獲得大學學位的人才，可能會是香港最為急迫需要的人才。

　　香港回歸後，在人才方面需要廣泛的國際交流，不需要反常的人才保護。為甚麽呢?

　　香港現在實施的是港人治港，不是殖民主義的精英治港，不應該也不會在意識形態上去判決人才的使用價值。

　　香港社會經濟大轉型，原來儲備的人才根本無法保证需要，比如高科技人才，基本是空白的，不與國際社會以及内地進行廣泛的人才交流，香港走向高科技之途將是異常遙遠的。

　　一國兩制有利於香港人才向國際、向内地發展，也同樣有利於保護自己的人才在香港發展。絕對不可能發生承認内地大學學位後，内地人才蜂擁而來、搶掉港人飯碗的現象。

　　人才不能夠多向交流，這個社會必然會出現大的問題；反之，這個社會將充滿活力。美國是一個最好的例子。香港不向全世界的高學歷人才打開大門，香港遲早會淪落為人才的孤島。

　　承認内地大學學位，已經是香港刻不容緩的工作。

　　平心而論，内地高等敎育經過二十年來的改革，已經基本與國際接軌，具有大學學位的人才，也具有普遍使用的價值。無論是香港學子在内地完成高等敎育後回港，還是具有内地大學學位的人才移居香港，都能夠為香港的發展發揮優勢，發揮作用。

　　現在，香港的大學學位還是有限的，每年許多優秀的學生必須遠渡重洋進修學位。更加多的學子因為家庭經濟問題無法進修，祇好輟學，過早進入社會。如果香港承認内地大學學位，可能會產生北上求學的社會效應；在内地求學，經濟壓力減輕，能為更加多的年輕人創造接受高等敎育的機會。這對香港來說，是巧妙利用内地資源為香港培養人才服務的高招。

　　香港需要改革的，不僅僅是高等敎育體制，更需要關注的，是培養人才的思想轉變。

　　為此，我們建議：

　　一、尽早把承認內地大學學位列入特區政府的工作日程；

　　二、與内地敎育部磋商，逐步公佈所承認學位的内地大學名單；

　　三、成立協助香港學生赴內地求學的機構。

　　（原载《中國評論》2002年9月號）