每逢寒暑假，在加拿大的多倫多、温哥華，英國的倫敦，澳大利亞的悉尼等地街頭，會出現很多中國的中學生的身影。這些學子們，是從中國遠渡重洋，專門到這些地方進修英語來的。一個月滿後，他們又飛回祖國，繼續學業。北京有一所著名的中學，今年寒假組織了四十多位學生到多倫多學習英語。學生們的英語水準獲得極大提高，校方與家長都表示非常滿意。聽說，今年暑假該校還要組多個團到加拿大、英國學習。

　　内地學習英語的風氣旺熾，並已進入了境外學習的高峰期，大批的資金流向幾個英語國家。現在，這些國家為來短期學習的中國中學生大開方便之門。可以說，短期學習英語的勢頭，在非常迅猛地發展，商機無限。

　　與内地近在咫尺的香港，無論如何在中國範圍内都是英語敎育水平最高的地方。相較内地而言，有大批的英語中小學，大學敎育也以英語為主，還有大批優秀的英語敎師。在社會環境中，中英文併用，英語人才濟濟。具有如此優越條件的香港，在内地的境外學習英語高潮中，卻完完全全置身度外，内地的學生不來，香港的學校不敎，龐大的資源白白流失。豈不可惜！

　　如果打開香港的敎育大門，廣納内地中小學生利用假期來港學習英語，究竟有甚麽好處？

　　首先是有利於培養香港自身的師資人才，鍛煉了師資，提高了敎師的敎學水平。如果本地敎師缺少，還可以聘用社會人才，甚至是更多的外國人才，將會加強與海外英語敎育機構及其人才的雙向交流。

　　其次是有利於為香港創造更多的財富，内地中小學生來港學習英語，既是學習也是旅遊，學費、住宿費、購物費，每年能帶來一定的資金，絕對不會是虧本生意。

　　第三，有利於溝通與内地青少年的感情，培養更多更好的人才為港服務。為港服務不僅僅是來港工作，將來他們還可能會進入内地大量的港資機構内工作，甚至在内地各行各業，為香港的發展貢獻聰明才智。

　　如果香港的敎育政策部門具有更大程度上的決心，完全可以把香港建設成為内地的英語敎育基地。作為敎育的門外漢，本記者試著作空想如下：

　　一、鼓勵本港的英語學校、合乎資格的私人機構等等舉辦各種短期英語培訓班。

　　二、鼓勵外國英語敎學機構在香港開辦分支機構。

　　三、鼓勵本港機構與内地敎育機構、學校合作舉辦課程班。

　　四、鼓勵本港機構與外國敎育機构合作，向内地學生提供英語敎育服務。

　　這幾條措施得當，内地中小學校來港進修英語必然會呈火爆之勢。

　　總而言之，香港如果能在内地的英語敎育方面扮演重要角色，將對香港有利，對内地有利。

　　如果再作大膽的設想，香港的各所大學開放，增加師資，增加學位，廣泛吸收内地學生自費讀書，香港是否能在資金上、人才上獲益更大呢？

　　反對的意見當然有的，本記者與敎學界人士討論過這些問題，感到阻力不小。敎育政策的阻力，敎育傳統的阻力，敎育思想的阻力，敎育力量的阻力，敎育設施的阻力，等等，由大至小，問題不少。但是，當香港人看著内地學生大量出國學習英語的商機，豈會無動於衷，又何以能夠無動於衷？唯一的辦法，還是改革。突破阻力，與時俱進，不要錯過了内地迅速發展給香港帶來的良機！

　　新加坡已經發現了其中的重要商機，正在採取措施為中國的中小學生、留學生創造更多更好的條件。英國也發現了英語敎育的商機，正在修訂法律，廣納學生，把敎育產業當作促進國家經濟的良方。香港，正是近水樓台先得月的好地方，不要看不見月光！

　　（原载《中國評論》2003年4月號）