2006年9月，我們專業去了湖南衡山進行爲期四天的實習考察，在那裏我們度過了一段快樂而難忘的旅程。通過這次實習，我們不僅學到了寶貴的專業知識，同時還享受到了一次别樣的旅程——那就是我們地理人的旅行。陪伴我們走完實習這段路的是我們敬愛的李貞老師。她告訴我們：地理人是一輩子的行者。

　　1984年春節初四，廣東省生態學會組織的在内伶仃島進行猴島保護區食源植物的考察，共有十來個考察人員。只有李貞老師一個女姓，她克服了諸多的不便之處。出差前騙她剛兩歲大的女兒去鄰居家畫畫，然後自己抽身就踏上了考察的旅程，回來後才知道當晚女兒找媽媽，號哭到深夜。當時的内伶仃島，交通不便，他們是乘部隊的登陸艇登島的，一個星期只向島内運一次食物。第二天，她和其他兩個植物學者——覃朝鋒教授和董漢飛教授一天環這五平方公里的島考察了一周，初選定幾天下來要做的樣地。那天早上，她只匆匆吃了兩個饅頭，就出發了。没有食物、没有水，有低血糖的她一路上只吃了一個小野果和一些酸藤子的葉子，直到傍晚六點多才回到營地。現在她還懷念當時因太疲憊不得不丢棄的兩段木紋精美的黄牛木，實在是帶不了呀!

　　1987年，覃朝鋒老師和李貞老師帶84級經地和水文專業的學生去羅浮山實習。由於地勢太陡險，李貞老師隨身携帶的水壺在攀登陡壁上被抖掉了，一路上飢渴難耐。但困難才剛剛開始。隨後他們走進了溝谷處，前路被一大石壁擋住，茂密的灌叢林使他們看不見山頂的陽光。不幸的事情發生了——他們迷路了，爲了鼓勵同學們，老師根據自己的的經驗發出了“往高處走!看見陽光就是勝利!”的口號。大家就勇敢地，互相呼應着，經1個小時的磨難，最後他們終於看到了勝利的陽光。登到了山坡頂，辯明瞭方向，走出了深谷。同年8月，李貞老師還考察了貴州的梵净山。當時烈日當頭，衣服汗濕了又干，幹了又濕，出了好幾身汗。梵净山海拔2500多米。他們還要沿着山脊走，没有水的補給，路途遥遠，口干舌燥。爬山過程中，與她同行的七、八個年輕的考察人員把自帶的水都喝光了，只剩下李貞老師的軍水壺有大半壺水。中午，大家席地而坐，啃着餅乾，餓了，却難以下咽。李貞老師拿出她僅剩的大半壺水，只許每人喝一口水，最後還要剩幾口水應急。大家輪着喝，終於熬過那難忍的飢渴。等到天黑前到達山頂營地時，李老師才把剩下應急的一口水倒出來。

　　遭遇山螞蟥的攻擊也是探索熱帶區叢林的深刻印象之一。1988年，在對粤西鑒江流域森林調查中，到高州水庫庫區海拔最高的戴雲山考察40年生的一片杉木林。當距山頂還有一兩百米海拔時，天色已晚。老師將學生分成兩組，一組繼續跟覃朝鋒老師往山頂去。因爲要看清植物的垂直分佈一定要爬到山頂。而另一組就留下來跟李貞老師做樣方取得數據。潮濕的林下，藏着許多山螞蟥。當時有許多學生都怕，只站在林邊不進去。李貞老師第一個走進密林拉樣繩。同學們才跟了進去。樣方做完後大家才出林外拔身上的山螞蟥。是否中招，大家都覺得自己是英雄。還有2002年6月，她到海南島五指山的熱帶雨林中考察，爲了拍一張高大喬木的照片，要走進厚厚的落葉上，在她專注地選取角度和光綫時，雖感覺到脚背一絲冰(螞蟥剛爬上皮膚時有隱隱的冰凉感)，但還執意地拍好照片才走出來，此時她的鞋面已被血滲濕，脱下襪子，左脚上爬了八條山螞蟥，右脚爬了六條。被咬的傷口近半年後才恢復。1989年夏季，在清遠的飛來寺後山的考察對李貞老師來言是最艱苦的。當時共有五人進山：覃朝鋒老師、李貞老師、俞孔堅老師，還有北大陳傳康老師的兩名研究生。那兩名研究生是華北人，從未爬過山。進山前，其中一名研究生幫李貞老師背水壺。當走出半山的密林，李貞老師要喝第一口水時，讓她意外的是，那名研究生没有進山的經驗，渴了就把她的水喝光了。爬到山頂時正當中午一點，烈日當空，帶來只有早餐吃剩的兩塊小酥餅。餅太干，根本無法下咽，她没有吃下去。李貞老師飢渴交加，又犯低血糖病症，再加上陽光灼熱，她艱難地拖着發軟的雙腿慢行，每一步每一分鐘都是咬着牙關挺過來的。一直捱到下午四點多，才碰到有幾户農家，去討水喝，没等主人拿出杯子，老師自己就拿起水缸邊的大鐵水勺，一口氣喝下去了兩大勺。下山後俞老師留了半個西瓜等她，瓜瓤還是白的，但她告訴我們那是她吃到的世界上最好吃的西瓜。

　　2003年，李貞老師參加貴州赤水旅遊規劃時，爲探索一條旅遊路綫和進行植物調查，他們一行5人進山，還請了5個當地人用背筐背了五天的乾糧和繩索。由於丹霞地貌的山勢陡險，他們放棄了從懸崖上攀岩而下的這條捷徑。轉而繞道進入一片陰闇的柳杉林。吃完午餐後，他們繼續趕路。但樹林太大，他們在林中轉了1個小時後，又看到了午餐後留下的鷄蛋殻，這才意識到迷路了。那時已是下午兩點，李貞老師又用經驗告訴他們：“靠林邊走，看圖辨清方向!”一直到下午五點，才翻過一大片山林，找到一條古老的、長滿濕滑表苔的、陡窄的，步石爲一人脚大小的紅砂岩石階路，一路披荆斬棘，在同行老鄉的幫助下邁着兩條沉重的腿機械地下山。走出林子，可在身上抖出半斤的枯枝落葉。走到一片毛竹地吃晚飯已是凌晨了。後來她告訴我們，她當時穿的那條牛仔褲滲透了青苔泥漿，已經洗不掉，不能再穿了，鞋幫都滑開了口。

　　以上只是李貞老師野外考察的幾個事例。她幾十年來不休止地奔走於祖國的名山大川或不經名的小山鄉野。在全國只有河南、寧夏和臺灣三個省没有李老師的足迹。從2002-2006年間她三進西藏地區，去年在兩次共30多天的大香格裏拉區生態旅遊規劃考察中就坐車跑了6000多公里。她不顧高原反應，忘我地拍照，採標本，記録、思考着。最讓她興奮的一次是2002年7月在西雙版納望天樹熱帶雨林，走上36米高的望天樹林間懸道，近距離看平均樹高60米的雨林景觀。她告訴我們：“我喜愛地理的學問，更喜愛地理的野外考察。雖然人們覺得地理野外考察過程很辛苦，很累，但我却覺得興奮，一路上我把每一種樹木當作朋友，認識的記録下來，不認識的就問就查。到最後也很快樂，因爲我學到的，得到的比付出的多。普通人的旅遊和地理人的旅遊大不相同。一般遊客去旅遊時，驚嘆於一大片草原。但我却知道那是片甸，上面還開了許多我不知名字的小花(還欲試寫了一詩句：南人不識北原花，……)。他們只是去看大的概念，而我們却看了細節。”

　　李貞老師把她大部分的精力投入了地理事業，並爲能作一名地理工作者感到自豪。在2003年，她在編寫“十五”國家規劃教材《生物地理學》時，當她在編寫昆蟲綱的温故知新過程中，頓覺自己猶如統帥，指揮(感識)着千軍萬馬，按小蟲的特徵，習性，家門編隊。沉浸在多學科交叉的地理學知識海洋中使她其樂無窮。我們很難想像一位地理老師會如此忠愛自己的事業。當她出差拖着疲憊的身體回到家時，没有停下來休息，而是開始新的忙碌，整理數據，查找資料，查鑒標本，編寫報告。每天忙到深夜。

　　可以説絶大部分的旅遊是爲了享受鳥語花香，湖光山色，是去體驗，是去放鬆，是去休閒。而一個地理人的行旅，在更深意義上，是透過現象看本質的。在人們驚嘆大自然的鬼斧神工之餘，問多了幾個爲什麽。與此同時，承受了幾分責任與使命，多了幾分辛苦與挫折，舍棄了幾分舒適與榮耀。却當大漠中的遊客大贊魔鬼城的奇妙時，閃過我們眼前的却是風蝕雅丹的形成過程；當路人驚嘆於高聳陡峻的山脈時，浮現在我們腦海的却是數百年千萬年前滄海桑田的變遷。這就是一個地理人的旅遊，檏實平凡，不辭艱辛。讀萬卷書，行萬裏路。

　　地理人者是“行者”。身負重重的行囊，漸行漸遠孤獨的身影，走遍大江南北，做一輩子的行者，行一個萬裏無疆——不止於艱辛的旅程，不止於漸衰的體力，不止於滿意的成績，更不止於學術的巔峰!我們上一代的行者們走了一輩子的路，他們親身爲我們闡釋了地理人生的意義。他們孤單的背影，平凡的生活，却折射出閃閃發亮的偉大的地理人生!他們有着開闊的視野、寬廣的胸懷、堅定的信仰，這就是行者的本色!

　　（采訪者：韓國鑫  蒲楊婕  王秋鳳  張曉列  邱卓煒）