這幾天，李田田的境遇，牽動人的神經。
10月11日，湖南省湘西土家族苗族自治州永順縣女教師李田田在網上發表了一篇名為《一群正被毀掉的鄉村孩子》的文章，引起衆多網友關注。文中，李田田自述，她於2016年9月到湖南省永順縣桃子溪學校任職語文老師，教學期間頻繁有上級前來檢查衛生，嚴重影響教學進度。其表示，自開學以來，學校幾乎每周都有檢查，“隔兩天，我們就要帶學生大掃除。停課掃地是常有的事，我的語文課已停滯不前。”
隨著這篇文章迅速在網上發酵，李田田也被當地教育局要求深夜冒雨前往縣城說明情況，她發文求助。之後，領導親戚和一同事推開她宿舍門，把她從床上喊起來，大意是針對文章縣裡給予一一答複，直到她滿意簽字，承認自己的目光片面與言辭過激。李田田拒絕了簽字。
在網絡大面積關注之後，此事有了最新進展：湖南省人大常委會副主任、湘西州州委書記葉紅專10月17日下午稱，湘西州將整頓一切形式主義的檢查，教師有什麼意見、好的建議，支持公開發表，也會及時調查解決。
截至目前，此事有了一個看似相對圓滿的走向。發文者的意見，應該是被“聽取”了，李田田所在地方的形式主義檢查，可能會有所收斂。不過，經歷了深夜敲門、被要求簽字的李田田，今後是否還有這般勇氣，是否還能心之泰然地反映問題呢？李田田說“領導承諾整頓現狀，不會再為難我”，可見為難的辦法還有，只是暫不行使罷了。
其實，像李田田這樣反映基層真實狀況的人就應該被善待，而不是被為難。該事件之所以引發廣泛關注，在於某些基層地區所承載的形式主義之重，引發了相當程度的共鳴。形式主義，在當前的政治倫理中是被徹底否定的事務形態。無論是反“四風”，還是把2019年定為“基層減負年”，都已說明，對形式主義的批判早已取得上下共識，反對形式主義是個需要凝聚合力解決的問題。因此，非但不應為難女教師，而且該“為難”推進形式主義的責任人。 |
