10月28日，《浙江省中小學生減負工作實施方案（征求意見稿）》公開征求意見，公布了33條減負方案，其中擬規定小學生晚9點、初中生晚10點可經家長確認拒絕完成剩餘作業。
浙江版“減負方案”共計33條，涵蓋學校教育、家庭教育、考試改革、社會引導等方方面面。不過，其中最為引入關注的還是第4條：小學生晚9點、初中生晚10點不作業。這項規定有多引人關注，從網絡媒體的反應就可見一斑——轉載這則新聞時，多數網絡媒體都將這條規定拎出來放進了標題裡。
家有小學生，家庭作業一直是個令我無比頭疼的難題。如果哪天孩子能在晚上9點前寫完作業，我都會忍不住長舒一口氣，同時發自內心地替孩子感到高興——今天終於可以早點睡覺了。晚上9點之後不用寫作業，對於這樣的規定，相信絕大多數心智正常的孩子都會感到歡欣鼓舞。
不過，規定本身似乎存在一處“硬傷”：如果孩子故意磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，將寫作業時間拖延到晚上9點之後怎麼辦？當然，在不少地方，這也算不上什麼艱於操作的難題——時下，一些城市都紛紛要求取消小學生家庭作業。既然取消了作業，自然就沒有“晚點”之虞。簡單明了，一了百了。
為中小學生減負的口號喊了很多年，終於步入了真刀真槍的實施環節。這原本是一件喜大普奔的好事，然而，一些家長卻忍不住拍案而起了。日前，一篇名為“南京家長已瘋”的網文在網上火熱傳播，背景正是南京市正在大力推進中小學生減負政策。在那篇充滿情緒化表達的網文中，不乏“減負=制造學渣”這樣偏激的觀點和認識，但也多多少少暴露出一種令人感到憂慮的現狀：網文之所以病毒式傳播，正是基於很多家長不信任甚至排斥減負的現實。
是家長不心疼自己的孩子嗎？答案顯然是否定的。對於很多家長來說，正是因為心疼孩子，他們才對中小學階段減負心存疑慮，因為他們擔心，眼下減掉的“負”會在今後加倍奉還。原因很簡單，在一個以“升學率”來衡量一切的教育體系內，壓力是客觀存在的，即使中小學可以“快樂教育”，高中階段能够答應嗎？千軍萬馬擠獨木橋的時候，高考“快樂”的起來嗎？應試教育的指揮棒下，無論老師還是學生都要圍繞著考試分數轉，當所有人都將分數視為判定“好學生”的唯一標准時，減輕學生的課業負擔談何容易？ |
