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楊彥傑語中評:應讓學生了解準確史實

http://www.CRNTT.com   2017-08-01 00:22:19  


廈門大學教授楊彥傑(中評社 海涵攝)
  中評社北京8月1日電(助理記者 海涵)日前,應邀出席於哈爾濱舉行的台胞學子2017台灣史暑期研習營的廈門大學教授楊彥傑接受了中評社記者的訪問,在訪問中,楊彥傑表示,歷史是學生接受教育的基本科目,應該讓學生了解最準確基本事實。

  楊彥傑表示,台灣的歷史學科中摻雜了太多的政治因素,歷史作為學生接受教育的基本科目,應該呈現出最準確的基本史實,而不應該被人為地操縱。他認為,準確的歷史對於塑造人才是有用的,如果歷史被政治裹挾,將不利於學生的健康成長。

  關於台灣教科書中呈現的片段化的歷史,楊彥傑認為,知識傳承具有脈絡性,片段化的歷史會令學生學不到完整的知識脈絡。他表示,對於教科書中歷史呈現的“碎片化”問題,也應該客觀去看待,有的屬於教學安排問題,但是如果是在史綱上故意切斷與大陸的關聯部分,對台灣宇大陸的密切聯繫不講、少講,或是吧中國史放到大陸史或者亞太史中去講,這就是一種明顯的政治安排。楊彥傑坦言到,當學生對歷史了解被人為地割裂,那麼台灣學生將不知道自己從何處來要到何處去,這會對其認知和成長產生不好的影響。

  談及台灣的文化,楊彥傑稱,台灣歷史上經歷了荷蘭和日本的殖民統治,這勢必會留下來一些文化上的影響,但是這樣的文化不能成為“台獨”妄圖分裂台灣的依據。楊彥傑認為,任何一個地方的文化都是多元文化的集合體,比如鼓浪嶼也有很多歐洲建築和南洋華僑帶來的建築,歷史本身就是豐富多彩的,歷史脈絡之下一定會形成文化的層累。

  關於兩岸學生交流問題,楊彥傑表示,大陸學生很在就在教科書中認識了台灣,知道台灣是中國的寶島,知道台灣的阿里山和日月潭,這是對台灣有的一種象徵性的了解。他稱,廈門大學由於地理位置和傳統因素的影響,對台灣的研究比較深入和豐富,但是隨著當前信息和資訊傳遞的便利性,對台灣的研究將很快打破地方性和區域性的限制,會逐步擴散到全國各地。

  楊彥傑還大贊本次研習營效果顯著,他表示,專家與台灣學生的接觸和互動會讓台灣學生甚感親切,而且台灣學生好學好問,並善於表達自己的想法,這樣的交流使學生真的能學有所獲,加之主辦方安排的對一些有紀念意義的歷史博物館的參訪,台灣學生可以真實地感受到歷史和大陸的文化,這對學生的身心健康是極為有利的。