您的位置:首頁 ->> 觀察與思考 】 【打 印
【 第1頁 第2頁 】 
張爽:兩岸青年可通過共同參與構建情感認同

http://www.CRNTT.com   2017-11-28 00:18:45  


 
  “這個細節體現了這一代年輕人的特點,沒有經歷過戰爭,在物質相對充裕的環境下長大,對人對事更能從幽默、平和和善的角度去思考。”張爽表示,當我們從人的角度去看對方的時候,發現是一個個生動、活潑、跟自己很像的個體。
 
  張爽對兩岸青年的交流提出了兩點建議:第一,可以用年輕人喜愛和易於接受的方式加強兩岸三地傳統文化交流,利用同文同宗的優勢,構建兩岸三地年輕人共同的精神世界。

  比如台北愛樂合唱團去年在香港文化中心與香港中樂團合作演出了《十二生肖》。十二生肖是中國最古老的傳統文化之一,早在先秦時期就已經有記載。台北愛樂合唱團帶來的這場演出中,十二生肖不再是故紙堆裡的文字,而是個個具有鮮明個性色彩的動物。比如在“虎”的篇章中,老虎不再是傳統的威風、凶殘的樣子,而是會唱著“武鬆 俺找你單挑/有種 別逃”的可愛形象。這場演出吸引了很多香港青年前來觀看,並收穫一片好評。

  張爽認為,體現民族文化精髓、接地氣、符合年輕人審美要求的文化產品能夠在潛移默化中傳播民族文化、影響兩岸三地青年的精神世界,幫助他們創造共同記憶,在幫助他們產生精神連結和精神共鳴上可以起到事半功倍的效果。

  第二,鼓勵兩岸三地年輕人參與一些能夠培養共同認同的活動,完成從“你們”到“我們”的過程。

  “兩岸經過長達幾十年的對立和隔絕,年輕人往往會視彼此為‘對方’,缺乏對雙方作為一個整體的認同感,在對很多問題進行判斷的時候都會有‘你我’之分。”

  張爽表示,國族認同的培養需要較長的時間,且需要社會環境的配合,但是人與人之間的情感連結相對比較容易觸發,情感認同相對比較容易培養。在開展青年交流活動時,可以把兩岸三地青年“混編”在一起,讓他們共同參與一項活動,完成一個的目標,從而自然產生“我們”感覺,培養情感認同。


 【 第1頁 第2頁 】