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台籍教師答中評：26條給真金白銀的獲得感

http://www.CRNTT.com   2019-11-16 00:20:06

圖為林承鐸在學校授課。（中評社圖片）   　　中評社：去年年初，大陸出台了“31條措施”，您是否感受到31條給您或您的朋友帶來的實惠？ 　　林承鐸：2018年的31條措施，是實實在在的惠台措施，所以帶來了比較實際的影響。主要是中央發布的惠台措施引發了地方政府的廣泛關注與重視，隨即出台實施細則，針對當地實際情況細化了了實際操作，真正落實習總書記提出的“兩岸一家親”理念。31條更重要的是大陸的善意，讓台資企業與台胞參與大陸經濟發展的好處。 　　以我個人來說，作為一個在祖國大陸工作的台籍教師，31條惠台措施的出台，對台灣青年來祖國大陸求學、工作提供了一條龍全方位的便利。回憶1998年從台灣前往北京求學時，當時覺得畢業也就是在台資企業工作，從來也沒想到能夠留在大陸的企業工作，更沒想到現在能在祖國大陸的高校、事業單位任職。但自十八大以來，惠台措施更加深入，正趕上我畢業求職，基於前期的積累跟鍛煉，我順利被中國人民大學錄用，進入祖國大陸的一流高校服務。十九大報告提出了“兩岸一家親”的理念，並在2018年的2月28日兩會之前出台了31條惠台措施，進一步解決了兩岸人民往來、經濟文化交流當中的細節問題，可以看出，祖國大陸目前的對台政策已經是“倒金字塔”型的模式，越來越具體、越貼近老百姓的核心需求。 　　對於我個人發展而言，之前在學校工作時曾想過申報人才項目如：“千人計劃”或“萬人計劃”等，因為人才項目能夠提供除了工作以外的更佳平台，對於一位身在祖國大陸任職的台籍教師來看，是一項富有新引力的激勵機制。但過去礙於身份問題，在很多情況下，用人單位難以確定台胞身份是否能申請，所以可能會出於不浪費申報名額的顧慮，同等條件下優先考慮本地申請者。31條措施明確了人才項目以及評獎項目可以推薦台灣人才申報，這實際就是給正在祖國大陸工作或者即將赴祖國大陸工作的台灣青年一顆定心丸：只要努力工作，人才項目與評獎都可以囊括名下。 　　我在2015年申請了國家社科基金一般項目，並有幸獲得立項，這已經是一個十分不容易的機會，但是單位領導鼓勵我進一步申請重大項目。這位領導十分希望能為我在祖國大陸工作提供更好的平台，給出的建議也十分為我著想，因為重點項目在職稱申報方面有著重要的幫助，本次開放國家重點研發項目可謂是解決了最後一里路，將台灣人才在祖國大陸的發展由“准國民待遇”逐步提升到“國民待遇”。 　　中評社：對於推進“26條措施”的落實您有什麼建議？ 　　林承鐸：對於26條措施的落實主要是要讓更多地台灣企業、台胞了解享受措施的標準流程，使他們了解怎麼申請，需要滿足什麼條件，讓申請者能夠一目了然。另一方面，26條措施具體涉及的部門也應該自上而下的進行宣傳，使得政策可以自上而下得到落實，避免上面政策很清楚、底下操作很模糊，從而無法達到實際效果。

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