10萬+網文算論文：學術評價標准創新之舉

浙大新規網文可認定為學術成果　何以引發熱議？

　　主持人：浙江大學日前發布《浙江大學優秀網絡文化成果認定實施辦法(試行)》，浙大在校師生在媒體及其“兩微一端”發表的熱度很高的網文將可認定為國內權威、一級、核心等學術期刊論文，納入晉升評聘和評獎評優。該《辦法》推出後，引發廣大師生和網友熱議。 　　畢曉哲（河北職員）：早在2008年，中國政法大學就將在《人民日報》《光明日報》等媒體發表的學術論文視為核心期刊文章，武漢大學也有類似做法。不過， …【详细】

網絡成果算科研成果，是評價體系的創新嗎？

　　浙江大學頒布的《優秀網絡文化成果認定實施辦法（試行）》，核心內容是“將優秀網絡文化成果納入學校科研成果統計、各類晉升評聘和評獎評優範圍……”并提出了一些標准，比如“微信公衆號刊發的作品，閱讀量不少於10萬”等。 　　這是國內高校首次將媒體和網絡的優秀傳播成果上升為學術認定體系。此舉在網絡上引發強烈反響。盡管很多人對該政策的一些具體細節并不認同，但他們也認為浙大此舉，對打破長期以來的高校評 …【详细】

如何看待“10萬+可當發期刊”

　　浙江大學的一紙新規，引發軒然大波：校方近日發布的《浙江大學優秀網絡文化成果認定實施辦法（試行）》，明確指出優秀網絡傳播成果經申報認定後，將等同於“一級學術期刊”或“核心期刊”的學術成果。有些媒體由此提煉出“浙大：微信10萬+可認定為一級學術期刊發文”的標題，這也引起不小的爭議。 　　在部分媒體發文可視作核心期刊刊載，此前有高校就曾做過類似嘗試；但在未將“優秀網絡文化成果”限定在“論文”或 …【详细】

“浙大新規”：改革先鋒還是學術雞湯？

　　近日，浙江大學發布《浙江大學優秀網絡文化成果認定實施辦法（試行）》，根據該《辦法》，浙大在校師生在媒體及其“兩微一端”發表的網文將可認定為國內權威、一級、核心等學術期刊論文，納入晉升評聘和評獎評優。 　　《辦法》一出，立即引起廣發爭議。點贊者以為浙大實乃“改革先鋒”，有力衝擊了高校現有的單一學術評價體系；否定者憂心忡忡，以為《辦法》將“媒體點擊量”與學術論文的學術價值等量齊觀，極易導致學 …【详细】

浙大新規意義何在

　　近日，浙江大學發布的《優秀網絡文化成果認定實施辦法(試行)》規定，在有影響力的中央級或主流媒體，包括“兩微一端”發表的文章，如果產生比較大的影響，同樣可以認定為科研成果，在各類晉升評聘和評獎評優時予以考慮。這個辦法在學術圈、社會上，引起很大的反響和爭議。作為一個長期在大學工作的科研工作者，我覺得對此應持肯定態度。 　　首先，大學除了鼓勵科研學術成果外，也要鼓勵思想和觀點的湧現。在報紙和非 …【详细】

網站發文等同核心期刊的意義

　　近日，浙江大學發布了《優秀網絡文化成果認定實施辦法（試行）》，規定優秀網絡傳播成果經申報認定後，將等同於“一級學術期刊”或“核心期刊”的學術成果。這是國內高校首次將媒體和網絡的優秀傳播成果上升為學術認定體系，某種程度上算是學術評價標准的與時俱進。 　　“唯核心期刊論”的學術評價體系，將教師能否晉級、學科碩博點能否申請、科研考核能否過關等高校活動，捆綁到能否發表足够數量的核心期刊文章上。而 …【详细】

優秀網文也算論文未嘗不可

　　很多人擔心，以目前網文現狀，特別是爆款文章背後的習慣性套路，從此以後論文質量難以保證。這種擔心不無道理。在現行評價體系中，提到論文往往離不開學術期刊，而在互聯網時代背景下，雖然網文大行其道，但很多人其實看不起網文，有著這樣的論文認知與網文判斷，“優秀網文也算論文”引發集體性憂慮，在情理之中。 　　“唯學術期刊論”的學術評價體系，確實發揮過重要作用性。但是，這一體系下的論文，也有不少問題。 …【详细】

高校學術評價改革應破除“唯論文論”

　　浙大此舉擴大了學術期刊論文的認定範圍，把以前沒有納入學術期刊論文認定的媒體及其“兩微一端”發文，也納入核心期刊論文，根據其傳播情況進行認定，被輿論認為是與時俱進的評價進步。而長期以來學術評價中的“唯論文論”，已經導致一些高校師生學術研究急功近利，并催生學術不端和學術造假。高校學術評價更應該淡化論文評價，針對師生學術研究成果本身，進行學術同行評價。 　　論文是學術研究成果的展示與傳播，但重 …【详细】

“互聯網+論文”是完善學術生態的正確選擇

　　浙江大學日前發布《浙江大學優秀網絡文化成果認定實施辦法（試行）》，其中規定，浙大在校師生的學術文章在“兩微一端”影響力、傳播力巨大，比如在中央級媒體發文且微信閱讀達10萬+，頭條號刊發的作品閱讀量不少於40萬，即可認定為國內權威、一級、核心等學術期刊論文，納入晉升評聘和評獎評優。 　　對於浙大的新規定，站在不同的立場會得出不同的觀點，并且很多觀點都能“自圓其說”。作為一種學術評價標准上的 …【详细】

“10萬+網文算論文”需更多包容

　　按照我國高校現有的學術評價體系，發表在核心期刊的文章和課題數量是衡量一個學校、一個專業和一個科研人員學術資質的基本要素。在以核心期刊為中心的學術認定體系下，教師能否晉級、學科碩博點能否申請、科研考核能否過關等，主要取決於能否發表足够數量的核心期刊文章，有的學者為了發表學術論文，不惜花錢買版面或者與期刊編輯做內部交易。 　　浙大首次將發表在媒體和網絡的優秀傳播成果納入學術認定體系，開啓了國 …【详细】

“優秀網文可算作論文”的喜與憂

　　盡管我國正在努力打破“唯論文論”現象，但在很多高校和科研機構，晉升職稱、年終考核、選拔人才等，論文仍是一個重要的評價標准。正因如此，花錢買論文、花錢發論文等學術不端現象屢禁不止。而浙大在國內首次允許優秀網文可算作論文，能解決諸多現實弊端——減輕師生的論文壓力，不再局限於八股文等等。 　　此外，為了讓優秀網文可算作論文具有可操作性，上述辦法還明確了具體哪些網絡媒體發表的網文可認定為等同於國 …【详细】

網站發文等同核心期刊應有前置條件

　　近日，浙江大學發布了《優秀網絡文化成果認定實施辦法（試行）》，規定在中央級媒體的網站及其“官方微博、官方微信、官方移動客戶端”，其他主流媒體及其網站、“兩微一端”和重要商業門戶網站及其“兩微一端”上刊發、轉載，并產生重大影響、形成重大網絡傳播的作品；獲省部級網絡文化評選獎勵的作品，可申報認定為等同於國內一級學術期刊刊發。 　　這是國內高校首次將媒體和網絡的優秀傳播成果上升為學術認定體系， …【详细】

論文發媒體、網站可等同發核心期刊，我支持！

　　近日，浙江大學發布了《優秀網絡文化成果認定實施辦法（試行）》，規定優秀網絡傳播成果經申報認定後，將等同於“一級學術期刊”或“核心期刊”的學術成果。辦法中明確刊載媒體包括《新京報》和幾大門戶網站等。 　　這是國內高校首次將媒體和網絡的優秀傳播成果上升為學術認定體系，某種程度上算是學術評價標准的與時俱進。在網上，此舉引發強烈反響。 　　我國高校現有的學術評價體系中，發表在核心期刊的文章 …【详细】

“網紅”文章等於學術論文，逗誰呢

　　靜謐的周末，浙江大學“放了一炮”。9月16日，新華社報道稱，浙江大學發布新規，在校師生在媒體及其“兩微一端”發表的文章將可被認定為國內權威、一級、核心等學術期刊論文，并納入晉升評聘和評獎評優。對此，有人笑言，教授要爭做“網紅”了。 　　網友這樣說，倒不是在貶低“網紅”，是在形象地指出，學術研究與媒體傳播二者性質截然不同。無論自然科學還是人文科學研究，目標都是拓展人類認知的疆域，都是嚴肅、 …【详细】

吐槽10萬+：人們究竟在擔心什麼

　　浙江大學的《優秀網絡文化成果認定實施辦法（試行）》引來了不僅限於學界的關注。短短兩天，網絡間已經流轉大量相關評論文章。這些文章，或贊或彈，或質疑或中立，從不同側面擴張了浙大這個“辦法”的輿論場。 　　從現有相關文章看，即便是那些謹慎表示應該對此“辦法”“以觀後效”的文章，也無不表達了些許擔憂。這個擔憂，就是將網絡點擊量作為“文化成果”大小及其優劣的判斷標准所帶來的不確定後果。或者說，即使 …【详细】

好文章發在哪裡都是極好的

　　浙江大學扔下的一顆小小石子，漾起陣陣波瀾。 　　近日，浙江大學發布了《優秀網絡文化成果認定實施辦法（試行）》，規定優秀網絡文化成果經申報認定後，將等同於“一級學術期刊”或“核心期刊”的學術成果。辦法中明確，刊載媒體包括《人民日報》、《光明日報》及幾大門戶網站。 　　一向被認為只有一天或幾天生命力的報刊網絡“時文”，居然也成了“香餑餑”，有可能與那些發表於“一級學術期刊”、“核心期刊 …【详细】