大公報：“為人師表”變“為暴師表”
2019-12-16 11:12:19
黑色暴亂持續六個月，有逾六千人被捕，當中包括逾二千名學生，以及七十名教師。如此高比例的學界涉暴，環顧世界都是極其罕見的。這不僅反映了黑色政治滲透社會程度之深之廣，更說明香港教育制度出了嚴重問題。如果再不採取果斷措施、嚴懲涉暴教師，在暴亂仍未止息的當下，只會令更多的學生淪為暴亂犧牲品。
修例風波引起的暴亂，之所以持續如此長的時間，其中一個關鍵因素在於，大量學生被捲入其中，為暴亂提供了源源不斷的新鮮血液。這既是別有用心的政客及外國勢力有組織、有計劃的蠱惑，更與學校教師的刻意煽動有著密切關係。
七十名教師及教學助理被捕，只不過是問題的冰山一角。過去六個月來，見諸於傳媒報道的教師負面新聞幾乎沒有一日停止過。從中學助理校長公然詛咒警察子女“活不過七歲”，到官中女教師侮辱“黑警死全家”；從中學校園天台淪為暴徒訓練基地，到通識科教師製作侮辱警員的教材。乃至於，學生公然在校侮辱國歌、叫囂“港獨”，也沒有任何人出面阻止。昨日更出現一宗荒謬的新聞，一名教師為求向學生灌輸仇警的意識，竟然篡改張愛玲文章的篇目。
教師本來是“傳道解惑”，結果變成“傳暴加惑”；本該“為人師表”，一些教師異變成“為暴師表”。有什麼樣的教師，就有什麼樣的學生。在此情況下，學校何來安靜的求學環境、學生又如何能吸收正確的知識？長期的政治灌輸，已令大量學生淪為暴亂的“急先鋒”，縱火、襲警、毆打市民，有的未成年就和窮兇極惡的暴徒並無兩樣。數以千計的學生被捕、近百教師涉暴，這難道不是香港教育界的恥辱？
面對如此嚴峻的情況，教協副會長、教育界立法會議員葉建源還在意圖轉移視線，聲稱“不能單憑數字定論”、“被捕不代表有罪”云云，其政客嘴臉表露無遺。當教育界自己無法進行自我反省、當全港最大的教師工會都不敢直面問題之時，意味著只能靠強化制度約束去糾正錯誤。
特區政府教育當局必須承擔起不可推卸的責任。一方面，對於被捕並判罪名成立的教師，必須褫奪其教師資格，嚴限其未來再進入教育界的機會，以儆效尤；另一方面，須加強對學校管理層、辦學團體的合理約束，對於一些屢屢出現暴亂個案的學校，應考慮作出減少撥款資助作為懲戒。當一間學校成為“暴校”之時，家長便會用腳投票，最終離因收生不足而“殺校”的下場也就不遠。
必須指出，香港教育界仍然還有為數眾多的優秀、高度負責任、真正關心愛護學生的教師。但這掩蓋不了二千多名學生被捕的殘酷事實。香港當前的教育制度和監管體系都出了嚴重問題，事件已到了非解決不可的地步。越早行動越好，涉暴教師受到應有的懲戒，眾多無辜學子才能受到保護。
來源：大公報
