智庫評析
2019年1月號,總第253期

認識真正的台灣史
張亞中(台灣)
孫文學校總校長
台灣大學政治學系教授
  當世界上更多的人願意來到台灣,願意“享有”台灣時,台灣也就可“享有”世界了,也就有了真正的“主體性”。故步自封、以“我執”來愛台,衹會害台,衹會讓自己失去所謂的主體性。“台灣是台灣人的台灣”的“鎖島”排他思維將使得台灣逐步萎縮,唯有“台灣是世界的台灣”的認識,台灣才有機會享有全世界。“和平開放”是台灣必須要走的道路,“有容乃大”則是台灣面對世界、展望未來唯一的座右銘。 

  一、以正知摒棄偏見 

  台灣近二十多來,進行的是一場“去中國化”的教育,同一時間,主其事者也開始利用手上的權柄,以台灣主體為名,把台灣史從中國史中抽離出去,而以獨立的脈絡敘事,把“台灣史”定位成“國史”,讓兩岸形成“一邊一史”的認同結構。 

  推廣“一邊一史”並曲解台灣史的人,大略可分為兩類:一是為獨立建國而必須要建構去中國化的台獨史觀;另一種則是為了要打倒從大陸來台的中國國民黨。兩者目的雖不盡相同,方法卻是一致,即透過“台灣史”的撰寫與詮釋,以期完成其政治目的。這二十多年來,台灣史成為為政治意識形態服務的工具,錯誤的研究報告、隱藏真相的歷史事實、錯亂的歷史詮釋,的確在台灣造成“去中”的效果,並透過對日本殖民統治的美化、醜化國民政府來台後的作為,成功地讓年輕學子在認同上產生巨大的改變。……
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