作者：王林 廣東深圳市 新聞中心經濟中心主任室
目前，中國經濟社會發展需要大量生產、管理、服務一綫的技術應用型人才和高素質的勞動者。但實際上，中國許多城市職業教育發展不均衡，高級技工和技師僅占4％，而一般發達國家高級工占到50％以上。記者以為，要盡快讓中國職業教育“短腿”長起來。
職業教育在一定意義上講是國家現代化的“發動機”、“加速器”。目前，職業教育在中國占有舉足輕重的地位。中國當前數控技術應用領域的操作人員每年需增加100萬人左右，汽車維修行業每年需新增30萬人，護理人員每年需新增15萬人，但是這些領域的技術人才嚴重不足。中國許多城市人才方面依然存在三個方面的問題：一是一些領域的專門人才短缺；二是生產管理服務一綫的技術型和技能型人才嚴重短缺；三是人才層次整體不够高，接受大學教育人數仍然偏低。
說實在的，經濟發展快速增長的中國，經過30多年的發展，其職業教育取得了令人矚目的成績。但應該清醒地看到，中國許多城市職業教育發展晚、底子薄、規模小，目前尚未建立有效的“有計劃地培養、有目標地引進、有目的地輸送”體制和機制，技能人才的培養輸送與產業發展的實際需求相比，還存在一定的差距。隨著經濟社會的快速發展，中國職業教育改革發展迫在眉睫。無論現在及將來，中國都需要大力發展職業教育。
如何盡快讓中國職教“短腿”長起來？有關專家開出“藥方”：時下當務之急就是要抓住踐行科學發展的良好契機，以政府為主導，適應形勢、轉變觀念，在職業教育管理上，要由原來的直接管理逐步轉變為宏觀引導；加大公共財政對職業教育的投入，努力改善辦學條件，為職業教育的健康發展創造優良環境；充分整合政府與社會現有資源，搭建出企業與職業教育對接的“雙贏”平台。中國有關職業院校要以市場為導向開設專業課程，培養社會“適銷對路”的人才；在教學上可嘗試工學結合、校企合作、半工半讀等靈活高效的培養模式。要不斷充實師資力量，努力提高辦學水平，盡快讓中國職業教育“長”起來、 “香”起來。 |
