作者：韋超婷 山東省威海市高新科技開發區 學生
詳查了六一兒童節的歷史，才發現，六一國際兒童節建立的初衷，是為了給二戰後生活處境糟糕的孩子們爭取生存、保障和受教育的權利，并加強各國兒童的友誼。
而每年，為了讓我國的兒童更多的歡享這個節日。在規定六月一日是兒童的法定假日的同時，國家還規定了許多特定的公共娛樂場所需特定地為兒童免費開放，各機關、團體、企業在這天還需向本單位職工的子女和幼兒園的小朋友饋贈禮物。可以說，六一這一天對於兒童而言，或者是可以與自己生日媲美的最快樂的日子。
然而，看著兒童節建立的初衷，“處境糟糕”這四個字，卻讓我想起了中國那一片至今仍在努力地掃去陰霾的土地。2008年5月12日的那場災難，讓無數個孩子喪失了家園，沒有了玩具，沒有了課本，甚至沒有了親人。那些我們無法料想的悲痛與傷痕，就這樣被深深地掩埋在了他們心中。在地震後緊接著的第一個兒童節，我們看到了孩子們在廢墟上渴求地尋找著自己的玩具，看到了他們在帳篷搭建的小學裡用手語表演著《感恩的心》。或者，這不僅僅只是“處境糟糕”這四個字可以形容的。讓孩子們真心地擁有這個屬於自己的節日，在震後的災區，卻是如此的艱難……
六一兒童節，我們應該讓孩子們擁有理應擁有的權利，那不僅僅是帳篷的小學，不僅僅是破損的玩具，也不僅是一天的玩樂和接受禮物。在我們讓自己的孩子歡度六一的同時，讓他們更多的擁有一顆感恩、真誠的心，對災區的孩子更多地懷有一顆善良而熱忱的心，理解友誼與愛的本質，才能真正地達到六一國際兒童節建立的初衷與本質。
或許，今年的六一國際兒童節，我們仍然需要一些敬意，需要一些緬懷，需要多一些關愛。給那些在地震中去了天堂的那些孩子，給那些依舊生活在廢墟中或者在重建家園的塵土中成長著的孩子。通過六一，我們或許更該感受他們的創傷，并讓我們身邊的孩子，攜起他們的友誼與關愛之手，為與他們同在一片藍天下成長的孩子，送去更多的祝福與友愛。 |
