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網評:面對高考 當反思陪讀誤區
http://www.CRNTT.com   2018-06-02 00:17:16


  中評社北京6月2日電/網評:面對高考,當反思陪讀誤區

  來源:東方網 作者:汪昌蓮 

  這個位於大別山深處的超級中學——安徽六安毛坦廠中學,常年保持2萬多在校學生,被稱為“世界最大高考工廠”。快要高考了,陪讀家長們比孩子還緊張,連廣場舞都沒心思跳,忙著燒紅燒肉給孩子補補。有老人80多歲還在陪讀,有人擠在住了28戶的四合院,有人同時帶著還上小學的孩子。(5月30日《錢江晚報》)

  安徽六安市毛坦廠鎮,這個似乎只為高考而生的小鎮,創造了一個又一個高考神話,成為中國高考大軍的一個縮影。今年高考在即,在享有“世界最大高考工廠”之稱的毛坦廠中學,還有一個浩浩蕩蕩的“陪讀大軍”,已經提前進入了“戰鬥”。問題是,有八旬老人也來陪讀,有的帶著上小學的孩子來陪讀,還有的當全職陪讀,賠進了事業,賠上了未來,實在是得不償失。殊不知,這種不計後果的陪讀方式,已經突破了家長的角色邊界,對家庭、對孩子、對學校、對社會,均產生了不利影響。

  事實上,不僅在毛坦廠中學,陪讀已成為一種普遍現象。一些家長寧可放棄自己的事業,也要給孩子當全職陪讀,是中國傳統教育觀念的表現。很多家長根深蒂固的認為“前人強,不如後人強”,把希望都寄托在下一代身上,願意以“犧牲自我”,來成就孩子的未來,這實際上是上世紀五六十年代人的一種普遍的“補償心理”。陪讀是家長對學校教育過程的過度參與,是對孩子溺愛到極致的一種表現,不僅會削弱學校的教育功能,從長遠看,也不利於孩子身心的健康成長。
 


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