中評社台北2月18日電／《文言文基本讀本》的編者，也是孫文學校總校長張亞中表示，文字是閱讀的基本工具，文言文紀錄著歷史與文化的進程，如果不能閱讀文言文，就失去認識欣賞歷史與文化的工具。在1960年代，台灣積極推動復興中華文化，使台灣成為全世界的“中華文化之都”，但是很遺憾地，近二十多年來，台灣進行“去中國化”、“去孫中山化”、“去文言文化”的教育，也影響到青年認識歷史文化及書寫的能力。
張亞中表示，繼《孫文思想基本讀本》、《本國史基本讀本》、《中華文化基本讀本》出版後，《文言文基本讀本》上、下兩冊的出版，是我們孫文學校對這個黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴時代的一個反省與補救。
《文言文基本讀本》上下兩冊，總共選錄六十篇必讀的文言文，做為閱讀古文必備的教材，全書按時間系列編排。本書所選的文章，大致都是上個世紀後半葉，台灣還在推行中華文化復興運動時，透過文學、歷史、文化大儒，所共同為初、高中國文課本所挑選出來的文章，也是瞭解文言文必讀的六十篇。
上冊選文三十篇，內容包括春秋、戰國、西漢、東漢、三國、西晉、東晉、南北朝、唐、北宋等時代的作品。各篇名稱及作者如下：
曹劌論戰（左傳）
燭之武退秦師（左傳）
莊子寓言選（莊子）
國殤（屈原）
卜居（屈原）
諫逐客書（李斯）
過秦論（賈誼）
論貴粟疏（鼂錯）
戒子書（鄭玄）
登樓賦（王粲）
出師表（諸葛亮）
典論論文（曹丕）
與朝歌令吳質書（曹丕）
與楊德祖書（曹植）
陳情表（李密）
桃花源記（陶淵明）
五柳先生傳（陶淵明）
與陳伯之書（丘遲）
與宋元思書（吳均）
諫太宗十思疏（魏徵）
山中與裴迪秀才書（王維）
師說（韓愈）
張中丞傳後敘（韓愈）
祭十二郎文（韓愈）
陋室銘（劉禹鍚）
與元微之書（白居易）
始得西山宴遊記（柳宗元）
岳陽樓記（范仲淹）
醉翁亭記（歐陽修）
瀧岡阡表（歐陽修）
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