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教育部長談減負:寶寶不高興 後果很嚴重
http://www.CRNTT.com   2019-03-13 00:20:32


教育部部長陳寶生(中評社 張爽攝)
  中評社北京3月12日電(中評社報道組)2019年兩會最後一場“部長通道”採訪活動12日上午在人民大會堂舉行,共八位部長走上通道,回答記者提問。教育部長陳寶生在回應學生“減負”問題時說,“負擔重如山,孩子不能健康成長,我們的學生會不高興的,學生不高興就是寶寶不高興,寶寶不高興,問題很嚴重。所以我們要持之以恒地治理下去,不獲全勝決不收手。”部長說出網絡流行語“寶寶不高興”,記者席笑聲一片。

  去年教育部重拳打擊校外培訓機構,校內負擔減輕了,但卻出現了“學校減負社會增負、老師減負家長增負”問題,很多家長反映有些作業超出學生能力範圍。

  陳寶生說,“我不敢想象,沒有負擔,中國教育將會怎樣,全是負擔,中國教育將會怎樣。教育本來就是一個負重前行的事業,我們現在進行的就是減輕過重課業負擔。”

  陳寶生認為,課業負擔過重是一個“多因一果”的綜合征,原因是多方面的,要多方面發力,綜合整治。

  陳寶生表示,減負要從學校、老師、政府、家長(家庭)和社會幾方面入手。從學校的角度講,要堅持正確的辦學方向,嚴控課程門類和總課時,解決開哪些課、開多長時間這個問題。嚴控課程容量和難度,也就是說,每門課講多少內容,講到什麼水平。同時嚴控非零起點教學。

  “大家可別小看這一點,這個非常重要。”陳寶生說,現在家長們都喜歡搞“超前教育”,孩子還沒上學就教了很多知識,以為這樣學生就能健康成長,實際上不是。學生一張白紙交給老師,老師好畫最新最美的圖畫。非零起點教學,就是在這之前左一套、右一套,把孩子畫得“五花八道”的,這會影響孩子健康成長的。“這叫什麼呢?打個比喻,這叫做‘張飛畫扇子,愁死齊白石。’我們要嚴禁這種事情發生。”

  陳寶生說,就老師來說,要辦好兩件事。一件事,嚴格依照大綱和課程表教學。大綱是管內容的,課程表是管各門課程相互關係的,是教育規律的體現。另一件事,嚴控作業數量和難度。難度就是不要給孩子們出刁鑽古怪的題,多出一些師生友好型的題,這樣就可以解決家長代做的問題了。

  陳寶生表示,就政府來說,主要是要在質量標準、課程教材、考試招生、評價體系以及素質教育引導等方面深化改革,從根本上解決負擔過重的問題。還要推進城鄉義務教育均衡發展,為減負奠定基礎。
陳寶生認為,就家長來說,家長要有科學的教育理念,對孩子要有合理的預期。要孩子做到的,家長首先做到,要孩子不做的,家長首先不做,家長做不到的決不強迫孩子做,孩子想做的,理性引導孩子做。

  陳寶生說,就社會來說,一是不要傳播似是而非的那些所謂的教育理念。二是不要給一些不良機構做代言人。三是不要給一些號稱懂得教育的“大忽悠”助力。“今天我們面臨的現實是,十個人談教育,會產生十一、十二個觀點。所以一定要警惕這些‘忽悠’。社會環境非常重要,環境好了,祖國的花朵就會開得更燦爛,祖國的幼苗就會成長得更健康。”

 (中評社報道組:張爽 林艶 徐夢溪 張心怡 後援記者:王若舟) 


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