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掃描二維碼訪問中評網移動版 鄧飛評林鄭教育政綱 贊其有洞察力 掃描二維碼訪問中評社微信
http://www.CRNTT.com   2017-02-28 19:21:34


  中評社香港2月28日電(記者 黃博寧)行政長官參選人林鄭月娥昨日公佈全面政綱。全國港澳研究會理事、將軍澳香島中學校長鄧飛點評教育部分,表示林鄭洞察出教育領域多年來的問題,非常敏銳,多方面可圈可點,不過具體方案,有待教育局和教育專家落實。

  第一,優先學前教育。林鄭的政綱中,大學、中學、小學、學前教育都有涉及,面面俱到。不過在50億的常規撥款用途中,她把幼師放在了優先的層級。鄧飛表示,2004年新高中學制推出時,政府已經為中學撥款,1999年的教改,又為小學撥款。副學士教育和私立大學亦一直接受政府資助,唯獨學前教育一直沒有獲得。今次優先把資源傾斜給學前教育是非常合理的。

  第二,大力發展職業教育。林鄭的政綱用3點闡述職專教育,提出對研究職業生涯規劃的老師提供培訓,增強社會對職業教育的認受。鄧飛表示,此舉可讓家長更容易接受大學之外的其他途徑,旨在調整家長的期望管理,他指出只有在家長認同的情況下,學生才可能有真正的選擇。他認為,未來副學士課程應該縮小,職業課程(即高級文憑)應該增加,以符合社會的需要。

  第三,提出專業領航理念,讓了解前線教學情況的專業人士參與檢討教育制度。鄧飛將此解讀為,讓教育回歸教育,非政治化。不過他也指出,專業人士亦有多種觀點,行政長官需要進行取捨或決策,或者令不同觀點相互融合。

  第四,提出讓教育局檢視在監督方面的定位,為校長減壓。鄧飛認為,這是對“校本”的糾偏,過去的實踐中,存在著教育局因為過於強調校本管理而放棄監督,沒有承擔相應責任的情況。國民教育的流產、中史必修地位無法落實,教育局都有“甩手掌櫃”之嫌。該做法是對原先不足的彌補,也是其他人的政綱中所沒有的。

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