每年高考結束，成績公布前後，網上總後有人炒作某地的高考閱卷工作極不嚴肅，閱卷教師甚至不管對錯，亂打分。事實證明，發布這些帖子的人往往是處於好奇，還有的高考成績落差比較大或不理想的考生和家長一廂情願認為是閱卷出了問題，武斷猜測亂發信息。
案例：某知名論壇上曾出現了一篇“高考閱卷老師冒死揭露內幕，學生前途就是這樣被耽誤”的帖子。發帖人聲稱曾參與過某省高考閱卷工作，閱卷教師只為趕進度，或者不管對錯亂批閱，或者“一分鐘批作文”，草菅人命。此貼涉及高考內容，吸引眼球，迅速成為熱點，在各大論壇轉載。部分網友大呼“難怪自己當年高考分數低於預期值，原來就是這樣被坑的”。教育部門和公安機關迅速落地查人，據發帖人交代，其只是為了好玩，想吸引網民關注，提高知名度而已，自己也沒有參與過高考閱卷工作，有的是聽傳言，自己做了演繹，已認識到事情的嚴重性，自行删除了內容並向社會道歉。
提醒：高考閱卷是非常嚴肅的工作。目前通行的“網上閱卷”，從制度設計到實際操作更加體現了公平公正。比如多數省閱卷教師要過“三關”，即資格關，凡是參加評卷工作的中學教師均必須是具有中教一級以上職稱的骨幹教師，科組長和題組長由學術水平高、教學經驗豐富、具有副教授以上職稱的大學教師擔任，不符合以上資格的一律不得參加評卷；培訓關，所有評卷教師都必須進行評分標準的培訓，熟練掌握評分標準和要求，沒有參加評分標準培訓的一律不得參加評卷工作；考核關，所有評卷教師都必須通過考核，評卷前，每位評卷教師須在10份考核卷中至少通過7份，在評卷過程中還做不定期的考核，兩項考核不過關，一律不得正式評卷。正式評卷前，要先進行試評，根據評分參考以及考生答卷的實際情況，制定科學合理的評分細則，正式評卷時嚴格按照評分細則執行。閱卷一般實行“一人評一題”制度，保障評卷質量。對於語文和英語的作文，更是採取不同教師的“雙評”制度，“雙評”超過一定誤差，則提交第三位教師進行“三評”，確保評卷準確有效。另外，還有嚴格的評卷質量監控程序，對評卷員的評卷質量進行全程檢查、複查和修正，全程監督、糾正評卷教師評卷工作可能出現的寬嚴把握不一的現象。
四、大數據報志願，收取天價咨詢費
每年高考志願填報前夕，總有中介或網站宣稱掌握內部大數據。各地教育考試院已明確表示，沒有跟任何社會性機構或企業合作，考試院按照教育部信息公開工作要求，對招生計劃、錄取結果等數據均已進行公開，報考志願前均向考生印發了志願參考資料供研究填報。商家所謂的“內部大數據”純屬造謠，無非是營銷口號，其數據的準確性還有待推敲，而且志願填報存在一些不確定性因素，如考生本次高考發揮會影響成績變化、別的考生志願填報情況等。
案例：某教育培訓機構在其網站上打出“精准填報志願”“一分不浪費”等廣告，考生可以一次購買2萬元、1萬元等不同面額的VIP卡，享受一對一的“精准”指導。高考錄取結束後，記者對購買VIP卡的考生和家長進行了採訪，考生和家長普遍反映公司提供的志願指導專業性不足，而且部分數據不準確。而教育部門印發的近三年的錄取數據、公開解讀的填報志願技巧及密切關注考試院錄取動態信息更準確、更實用。
提醒：奉勸家長和同學們，在面對這些填報志願APP、廣告時需謹慎，提高警惕。
五、可花錢更改高考成績
每年高考後便有考生和家長經熟人介紹或網上獲悉，得以認識能通過“黑客”進入高招辦系統的高人，修改高考成績，同時索要高價“服務費”，學生們就能得到滿意的成績。
案例：2015年高考結束後，秦淮警方發現轄區內出現以改分數為誘餌的詐騙案件。家住秦淮區的張女士與劉先生就被騙走了近萬元。後經警方偵破，嫌疑人張某交代，其在網上以“黑客”身份發布信息，號稱可以修改高考、大學考試成績，並向受害人索要數千到數萬元不等的“服務費”，這幾年年年都有人上當。
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