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世界大運會的教育藍本
http://www.CRNTT.com   2019-07-10 06:01:55


  中評社北京7月10日電/倒立在離地接近一層樓高的吊環上,21歲的阿爾圖把雙腿綳得筆直,兩秒鐘後,他將在一串流暢的旋轉後穩穩地落在體操墊上。目前為止,每個動作都乾淨利落,他滿腦子都是接下來該如何與地心引力共舞。金牌,還來不及考慮。

  像一個錐子扎在地上,阿爾圖舉起雙手,收獲了那不勒斯帕拉維蘇沃體育館的滿場掌聲。這是亞美尼亞代表團在第30屆世界大學生夏季運動會(以下簡稱“世界大運會”)收獲的第一枚金牌,也是目前唯一一枚獎牌。對於從7歲開始練習體操的阿爾圖而言,這枚金牌的意義在於“讓我開始真的確信,這條路有機會通往奧運會”。

  “二十一二歲是世界大運會參賽選手最集中的年齡。”國際大學生體育聯合會(FISU)秘書長兼首席執行官艾瑞克•森特隆德在接受中國青年報•中國青年網記者專訪時表示,這個年齡正是青少年運動員向頂級運動員過渡的階段,也是年輕人三觀形成的重要時刻,因此,世界大運會除了要發掘、幫助真正有潛力的運動員成長,更需要借助賽事平台,讓參與其中的大學生運動員相互交流、相互影響,最終成為“今天的明星,未來的領袖”。

  從繽紛旗幟到“25歲以下”

  在世界大運會男子吊環項目上,這是亞美尼亞隊第三次奪冠。
 


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