中評社快評/對於備受爭議的台灣新歷史課綱，台灣嘉義大學應用歷史學系教授兼系所主任吳昆財日前受訪時表示，從已披露的蔡政府高中新歷史課綱“草案”內容來看，台灣高中歷史的分域，將從“台灣史、中國史、世界史”修改為“台灣史、世界史、東亞史”，必修從8學分減為6學分，把高中歷史的中國史列入東亞史，將原本以漢人為主軸的史觀，改為重點放在台灣最近五百年脈絡，以構建以台灣為主體的下一代史觀。為配合新課綱在明年上路，高中社會領域課程綱要草案預計7月公告，9月開公聽會。
吳昆財表示，新歷史課綱“草案”讓人更清楚的看到，台灣與中國的歷史脈絡會被切得更徹底。新課綱談中國與東亞的脈絡，談台灣與世界的關係，就是不談台灣與中國大陸的連結，漢人入台時期的鄭芝龍、顏思齊等都不去提了，等於是要與漢民族歷史切斷。這種新課綱的安排，讓台灣可以是東亞人、世界人、地球人，但就是不連結到中國人，這是民族認同的去中國化。切斷與中國的關係、也切斷了與漢民族的關係，又以多元文化、多元價值之名，取代漢民族為主流的歷史，顯然這是一部意欲刨除台灣與大陸文化連結、翻轉歷史的政治課綱。
我們認為，吳昆財以一個歷史學者的專業敏感性，點出了台灣新歷史課綱的嚴重性，認為是一個充滿意識形態的政治課綱，台灣即將面臨的一場涉及歷史、文化、生活的浩劫。
我們認為，台灣新歷史課綱的目的，當然是去中國化，企圖徹底切斷台灣與中國的連結。但是，坦白的講，台灣不可能去中國化，台灣對中國大陸的依賴只會越來越深，未來會有越來越多的年輕人到大陸學習、工作和生活，到大陸尋找出路。
我們認為，真正受新歷史課綱之傷、之害的，是台灣的下一代，因為它將嚴重扭曲台灣學生的認識和視野，影響未來台灣年輕人的競爭能力，甚至可能是臺灣的浩劫。
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