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中評社台北7月24日電(評論員 林淑玲) 台灣教育部日前拍板高中歷史教科書“日據”和“日治”二者併用，“行政院”進一步定調“中央部會”公文書一律使用“日據”之詞，引起民進黨、獨派不滿。綠營抨擊馬政府“日據”用詞是“去台灣化”；然而回顧1895至1945這段歷史，難道綠營認同日本強徵台籍慰安婦、迫害原住民都是治理台灣的正當行為？其史觀令人咋舌。
由民間編訂新版高中歷史教科書所點燃的“日據”與“日治”之爭，延燒多日；在馬政府正式定調後，獨派進行反撲，要求教育部長蔣偉寧為此事下台負責。
馬政府以分開二部分來處理“日據”與“日治”用詞之爭，有其合理性。第一，官方文書用詞是政府立場宣示，馬政府強調“基於維護中華民國國家主權和民族尊嚴”，明訂使用“日據”。第二，高中教科書因無統一版本，保留學術自由空間，“日據”與“日治”皆可採用。尤其是後者，徹底打破了民進黨執政時代，教科書規定只能用“日治”不能使用“日據”的一言堂。
獨派反“日據”用詞，端出來的論述主要聚焦於“反一中”，他們提到 “‘日據’代表台灣是中國的，只是被日本佔據。‘日治’是台灣歷史事實的陳述，反映台灣發展至今是主權獨立國家”部分獨派人士還說，“1895年馬關條約，清朝將台灣永久割讓給日本天皇，那個時代，中華民國根本還不存在，又何來中華民國主權之有？”
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