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| 玄奘大學副校長林博文。（中評社 黃文杰攝） |
中評社桃園3月26日電（記者 黃文杰）新竹私立玄奘大學副校長林博文接受中評社訪問表示，台灣高等教育著重在培養學生具有國際移動能力，因此兩岸“向下交流”，其實永遠不嫌早，透過高中及大學在學階段，兩岸互訪與交流，會看到大中華地區的發展趨勢，提高視野，更會強化自我的學習目標。
林博文，政治大學公共行政學系公共行政學博士，擔任過玄奘大學公共事務管理學系系主任、教務長、主任秘書、代理總務長、副校長及代理校長等職務，他25日受邀參加“2015年兩岸高中美術班學生創作交流展暨天津濱海新區版畫展”開幕，會後接受中評社訪問。
面對大陸鎖定“三中一青”推動交流，“一青”是青年交流，過去印象集中高等教育，這次天津濱海新區以高中美術與桃園市進行交流，似乎嗅出兩岸青年交流，正逐步“往下扎根”。
林博文認為，兩岸青年文化交流，充分反應出一個現象，那就是台灣跟中國大陸，都生活在一個大中華圈，最大好處與優勢，就是可以台灣孩子的擴大視野，也真正需要這種刺激，提早準備。
他解釋，台灣高等教育，一直定位在培養“世界公民”的觀念，最核心就是如何具備移動能力，這需要政策步驟來推動，可以看得出，已經提早在“大學端”與“高中端”的對接工作。
林博文說，類似桃園天津兩地中學生的互訪與交流，定期交流，以文會友，作品交流，會讓孩子在學期間，開始具備學習經驗，有助於強化學習目標，學習動力更強。
他舉例，台灣高中美術班的學生，先透過這種兩岸同年齡層學生作品的比較，會知道彼此“共同”與“不同”的想法，明年換成台灣學生到大陸，就會看到，大陸中學生喜歡的是什麼？關心的是什麼？漸漸視野也被打開，不再侷限或認識台灣自己的事。
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