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心中有漢教夢 “漢教英雄會”夏令營落幕
http://www.CRNTT.com   2018-07-07 10:34:05


“漢教英雄會”夏令營落幕,來自北京外國語大學的曾安迪(右一)和南開大學的尼日利亞學生韓懋宇(左一)獲得冠軍。
  中評社香港7月7日電/日前,由孔子學院總部/國家漢辦主辦的第二屆“漢教英雄會”夏令營暨2018漢語國際教育碩士研究生教學交流大會落下帷幕。一路過關斬將的16名選手分獲冠、亞、季軍及最佳人氣獎等。

  人民日報海外版報道,作為一場中外漢語國際教育碩士生交流學習的盛宴,選手們將中國文化內容運用到語言教學中,展示了以學生為中心,以跨文化交際為目標的漢語教學理念。

  參加此次“漢教英雄會”夏令營的選手中,來華留學生占一半 ,來自20多個國家。他們和漢語相遇的故事各異,想當一名國際漢語教師的心願卻相同。

  正在南開大學讀漢語國際教育碩士的韓懋宇獲得了冠軍:“一步步走來,能有今天的成績包含了多少老師的心血,多少同學的共同努力……這是我第一次拿到冠軍。我從來沒有相信過自己,可是你們一直都相信我。”

  韓懋宇來自尼日利亞,本科所學專業是宗教與人類學。“我之前的夢想是當一名律師,但當我遇到漢語後,夢想便轉向了,希望做一名中尼之間的文化使者。”在尼日利亞一所孔子學院開始學漢語時,韓懋宇只是將其作為一個課餘愛好。隨著學習的推進,他漸漸愛上了中文。

  “希望畢業後能留在中國當一名漢語教師。” 這是韓懋宇現在的夢想。

  和韓懋宇經歷相似、來自美國的艾墨本在6年前感受到漢語的魅力之後,便轉校進行學習,專業也從工程轉到漢語語言與文學。“當時我在威斯康星州麥迪遜市的一所技術學院讀工程專業,但很快發現自己不喜歡,便休學1個學期。休學期間,因為想了解佛教文化,便到威斯康星大學麥迪遜分校開始學習中文。” 艾墨本說,“近3年來,我每天花兩個多小時自學漢語,最近我在練習發音,為做一名漢語老師做準備。”

  本科畢業後,因中文而愛上中國文化的艾墨本到甘肅支教。在支教過程中,他發現自己適合當一名漢語老師。“幸運的是,我申請到了孔子學院的獎學金,成了華東師範大學漢語國際教育專業的一名碩士生,離夢想更近了。”

  孔子學院總部副總幹事、國家漢辦副主任趙國成表示,漢語國際教育事業是一項以增進各國人民對中國語言文化了解、加強中國與世界各國友好關係、促進世界多元文化發展、建設和諧世界為宗旨的事業。“漢教英雄會”的舉辦不僅擴大了漢語國際教育事業的影響,也激發了眾多來自各國的青年對中國語言、中國文化的熱愛。

  艾墨本便是其中一員,“我會帶著在北京、在中國感受到和學習到的中國文化、中國歷史和中國魅力回美國,向美國人、向世界展現中國的精彩”。

  “這個神秘而又魅力四射的東方中國正以昂揚的步伐走在快速騰飛的發展之路上。”來自喀麥隆的何浩德在“漢教英雄會”夏令營複活賽上用這樣的句子形容自己眼中的中國,贏得在場觀眾的認可。

  來自北京語言大學的哈薩克斯坦選手古普耐在2014年是哈薩克斯坦國際哈中語言學院的一名漢語教師,每天和一群十五六歲的孩子們在一起。“慢慢地我喜歡上了教漢語,也希望學生愛上漢語,愛上中國文化,做中哈友誼的橋梁。”為了教好漢語,古普耐到北京語言大學深造,“希望畢業後回到哈薩克斯坦介紹中國、介紹漢語,讓更多的人了解我們的友好鄰邦——中國。”

  探討漢教碩士培養模式

  參與“漢教英雄會”的專家表示,“漢教英雄會”為青年漢語教師提供了一個展現漢教風采的平台,既是對青年學子的考驗與提升,也是對漢語國際教育碩士培養模式的一次探討。

  本屆“漢教英雄會”比賽通過設立教學關卡以考查選手的中國語言文化素養、教學專業知識,並通過嵌入式的微劇場等體現選手們的應變能力、舞台表現力。此外,還設立了文化研修環節,即選手通過開放式採訪和調研以討論當代中國的熱點問題 。值得一提的是,本屆夏令營新增12名導師全程參與並指導選手參加各項交流活動。

  在本屆比賽中獲得季軍的艾墨本坦言,從比賽中收獲良多,“到北京參加‘漢教英雄會夏令營’,我發現競爭非常激烈。這種感覺挺刺激的,因為對手越強,越會讓你看清自己的差距,也促使你更進一步”。

  來自天津師範大學並獲得最佳人氣獎的胡越和艾墨本有相似的觀點。在她看來,在“漢教英雄會”夏令營中,選手與來自海內外的專家及導師進行零距離接觸,和全國優秀的漢教小夥伴交流比拼,可以快速提升漢語教學水平。

  就此,全國漢語國際教育專業學位研究生教育指導委員會主任委員劉利民在“漢教英雄會”頒獎儀式上表示,總決賽中,選手們用流利的漢語,精湛的教學技藝,廣博的文化知識,寬闊的國際視野,集中展示了漢碩生們良好的專業素養和精神風貌,彰顯了新時代漢語國際教育學科建設取得的新成績。

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