中評社香港３月３０日電／隨著資訊技術的飛速發展，戰爭形態發生了深刻變化，未來的資訊化戰爭不再是“單打獨鬥”，而是體系與體系的對抗、系統與系統的較量。因此，只有按照系統作戰的理念建設部隊、組織訓練、實施考核，才能不斷提高打贏資訊化戰爭的能力。考核既是訓練水準的“度量衡”，也是訓練導向的“指揮棒”。成都軍區某團以一體化訓練試點為契機，推動訓練考評方式從“單項考核”到“系統評估”轉變，促進了綜合集成建設和戰鬥力的整體躍升。
據解放軍報昨天報導：3月的最後一周，成都軍區某團訓練周表上安排的是對前階段訓練進行考評，對戰鬥力進行系統評估。團參謀長何力說，作為一體化訓練試點部隊，我們評估戰鬥力的觀念和方式都發生了變化，從注重“單項考核”到重視“系統評估”，就如同從比比手指硬不硬，到試試拳頭硬不硬。
資訊化條件下的一體化聯合作戰，戰鬥力諸要素間關聯性越來越強，“點”上的“高度”很難證明“面”上的“海拔”。何參謀長為記者仔細解讀訓練周表說：這次考評，我們就是以一體化聯合作戰的複雜戰場為背景，從單兵、單車、單炮等單項考核，逐步展開多兵種、多要素、多方位系統評估；從單個人員、單件裝備、單一建制考核，逐步推進步兵群的作戰協同性、能力集成性評估。“系統評估”折射著他們組訓方式的科學化，戰鬥力標準的實戰化。
在單兵考核現場，記者從考核表上發現，在追求“米數、秒數、環數”的同時，他們更注重考察單兵適應未來戰場的綜合能力素質。士官張嘉慶告訴記者，現在的單兵訓練已經從過去的單一崗位、單一專業向多崗位互換、多兵種功能集成轉型，要想考個高分，得學會很多新本領。小張是一名狙擊手，但同時也要學習操炮、打導彈，還要和戰友們一起學習一體化聯合作戰理論，學會使用囊括了上百項革新成果的單兵新型作戰系列裝具。
對班排連的考核，除了大綱規定的課目，他們注重考察這些作戰單元在攻防戰術行動中，能否靈活機動地實現作戰要素集成，形成最佳組合、最優配置下的攻防能力。五連連長張傑告訴記者，過去按固定套路“走過場”的辦法行不通了，考核中的戰場態勢和“敵情”都是隨機的，沒有現成答案，更沒有唯一答案，考的是打仗的智慧和勇氣，而不是教科書裏的公式套路。
這樣的考場的確不同以往。記者置身其中看到，一些傳統的印象、標準、習慣都在接受挑戰。團領導說，這次戰鬥力評估結果並不十分理想，但評估的目的就是要摸清底數、發現短板，為訓練更加貼近實戰找准座標和突破口，優化基於效能的作戰編組，提高基於效果的作戰能力。一位元作訓參謀告訴記者，用評估結果校正訓練方向如同校槍、校炮，下個月的訓練周表上，將出現大量的兵種互訓、專項聯訓、課題合訓等訓練課目，進一步錘煉一體化聯合作戰硬功。 |
