3月中旬，南京軍區某集團軍王政委到某師瞭解正在進行的忠實履行新世紀新階段我軍歷史使命教育活動情況，師領導的彙報令人興奮：官兵參與教育的熱情高漲，營區局域網上，官兵們圍繞如何做好軍事鬥爭準備進行交流的帖子多達3600多條；使命教育網頁點擊率超過1.3萬人次；官兵提出的52條訓練改革意見和建議，48條得到採納並很快落實。
為讓使命教育緊貼實際、融入實踐，切實取得實效，這個師圍繞如何做好軍事鬥爭準備工作，展開了以“平時當樣板、戰時當拳頭”為抓手的專題教育。集團軍王政委聽完彙報後問道：“能否再講幾件具體事？”師領導掰著指頭又說了3件事：此次教育在新兵中展開後，極大地激發了他們的練兵熱情。在集團軍組織的新兵射擊、投彈、防護、衛生等9個課目的新訓普考中，全師新兵合格率都在98%以上，比往年新兵訓練成績高出了許多。
師黨委將使命教育與軍事鬥爭準備緊密聯繫起來，引導官兵自覺幹好每一天，不斷增強履行使命職責的能力素質。師高炮團有個營剛剛列裝了某新型裝備。由於看不懂外文說明，部分官兵產生了畏難情緒，學用新裝備的熱情不高。教育中，大家聯繫這件事進行討論交流，認識到只有攻克新裝備、新技術的一道道難關，才能真正履行好新世紀新階段我軍歷史使命。官兵們自覺將使命教育與學用新裝備結合起來，短短一個月時間，就攻克了50多個技術難題。
戰爭年代立過戰功的某團前一階段進行新兵教育時，引導新戰士學傳統明職責，認識到先輩們戰爭年代攻無不克、戰無不勝是履行使命，和平時期我們立足本職崗位練好每一動、打好每一槍、幹好每一天，同樣是履行使命。教育活動中，200多名新戰士主動要求到戰鬥班排摔打鍛煉。記者在該師黨委舉行的使命教育階段分析會上，聽到一些黨委成員這樣感慨：此次教育活動之所以能夠取得扎實成效，關鍵在於師黨委引導官兵把履行歷史使命的要求與軍事鬥爭準備工作緊密結合起來，真正使教育聯繫實踐、實踐促進教育，教育成果在軍事鬥爭準備中顯效生威。（來源：解放軍報） |
