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| 苦練本領 [資料圖片] |
中評社香港4月4日電／3月中旬，又一批來自全軍各部隊的數千名學兵走進北京軍區某坦克乘員訓練基地接受淬火。近年來，該基地培養的6萬餘名新型裝甲兵戰鬥員活躍三軍部隊，在海軍陸戰隊搶灘登陸的兩栖戰車裏、在從天而降的空降兵步戰車裏、在縱橫馳騁的陸軍部隊新型坦克裏，都有他們的身影。
據解放軍報報導，這個基地擔負陸海空三軍部隊裝甲兵戰鬥員培訓任務。為儘快培養出適應資訊化戰爭要求的新型裝甲兵，該基地運用科學發展觀指導教學訓練，增加數百項與資訊化作戰相關的新知識、新技能和新戰法教學內容，在全軍率先確立新型裝甲兵戰鬥員素質結構和培養目標模式，並構建了“資訊化專業技能主導、多型裝備相容、心理與體智並重”的新一代教學內容體系。
統籌協調，提高戰鬥力生成起點。基地先後籌資上千萬元，運用電腦網路、資料通信等高新技術，將數百個教學訓練要素鏈結，形成教學資訊網路；建成近百個資訊化教室，使教學訓練實現了“理論教學網路化、技能練習類比化、教學管理數位化、考核測評自動化”。他們還把學兵拉到生疏地域進行對抗演練，在複雜環境中尋找“動中通、抗中通、處處通”之道，創新一批填補我軍裝甲兵訓練空白的訓法、戰法。他們革新研製的數十項教學訓練器材獲全軍科技進步獎。
以人為本，讓學兵成為學習的主人。該基地建立了與資訊化教學訓練相適應的考核、評比和獎勵機制，先後派數百人次到新裝備廠家和科研單位取經，請百位元資訊工程專家和教授來基地授課傳技，幫助學兵掌握網路通信、彈道電腦、定位導航等資訊化知識和技術。如今，該基地培訓的學兵正在由單一技術型向懂指揮、精專業、會組訓、能帶兵的複合型轉變；由簡單操作型向懂原理、會維修、能帶教的智慧型轉變，並達到不經作戰部隊適應性訓練，就能直接遂行作戰任務的目標。 |
