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| 資料圖：在天津大學藥學院實驗室，中國學生和印度學生做實驗。新華社 |
中評社香港12月4日電／中國正穩步投資於建立更強大的知識庫，同時又不會迫使其學生背負巨額債務，這值得美國學習。
美國《福布斯》雙周刊網站12月1日發表美國加州大學伯克利分校哈斯商學院學者亨利•切斯伯勒的文章，文章說，在剛剛過去的夏天，牛津大學再次成為世界排名最高的大學。文章稱，雖然這篇報道列出了全球頂尖大學的排名，但有一個看似微不足道的統計數字格外引人注目，“中國現在投入（高等教育）的資金首次超過了其他任何國家”。
美國以前曾面臨別國構成的其他挑戰。它在20世紀中葉與軸心國開戰，它設法熬過了與蘇聯的冷戰，應對了日本在20世紀後半葉的崛起。現在，它面對的是一個迅速崛起的中國，但這次有一個重要差別。一個世紀以來，美國首次面對一個對高等教育的投入超過自己的競爭對手。隨著時間的推移，這種投資差異可能會擴大。
與之前的挑戰者相比，美國的地理面積更大，人口也更多，因此在推動創新方面具有巨大的知識庫優勢。與蘇聯相比，美國經濟規模更大，對高等教育的投資也更多，甚至在二戰後成功吸引了許多德國頂尖科學家。與日本相比，美國的經濟規模要大得多，對高等教育的投資也更多。無論是在研發優於蘇聯的武器系統和消費品方面，還是在發明新的產業以應對日本的挑戰方面，這個有利條件都使美國在創新方面具有優勢。
如今，中國的經濟規模正在接近美國，而其人口是美國的4倍多。該國還穩步大力增加高等教育開支，為更加光明的未來做准備。由於中國知道需要很多年才能進一步增強自己大學的實力，所以慷慨資助年輕的碩士生和博士生到優秀的國際大學去學習，不僅是在美國，還有整個西歐、加拿大和澳大利亞等發達經濟體。中國認為，允許本國公民出國留學將增進他們的知識，他們中的大多數人很可能會返回中國，并且把這種知識運用於中國經濟。
美國如今在創新基礎設施領域面臨一個“近乎勢均力敵的競爭對手”。創新基礎設施包括社會中產生、傳播和吸收新的創新知識的硬資產和軟資產。這需要對硬資產進行投資，比如5G或最新機場、道路和火車站，還需要對軟資產進行投資，比如培訓、技能、大學和其他形式的人力資本開發。基礎設施始於公共投資，反過來又吸引更大量的私人投資，最終提高整個社會的創新能力。 |
