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“小龍蝦學院”顯示職業教育的“活力”
http://www.CRNTT.com   2019-03-12 15:03:06


  設立“小龍蝦學院”,專門培養小龍蝦技能人才,看似無厘頭,實際上是在實踐職業教育的產教融合,實現多方共贏,這恰恰證明了職業教育的“活力”。

  “小龍蝦學院”之所以出現在潛江市,是因為一方面當地需要這方面的人才,潛江市是“中國小龍蝦之鄉”,而潛江江漢油田一個叫做五七的小鎮的“潛江油燜大蝦”很是聞名。據不完全統計,在潛江小龍蝦產業的就業人數為13萬至15萬,占到了當地勞動人口的一半以上;另一方面職業教育需要創新,需要培養適銷對路的人才,需要為當地經濟發展服務。事實也證明,“小龍蝦學院”培養的學生是受市場歡迎的,學生沒有不能就業的,就業的沒有低收入的。更重要的是,“小龍蝦學院”為當地小龍蝦經濟的發展壯大起到了至關重要的作用。三年來對6000多人進行了短期培訓。培訓三個月或半年,這些人才進入市場後很搶手,一般年薪都在12萬元。有三年工作經驗的厨師,每個月都是3萬元至5萬元的薪資待遇,非常受市場青睞,同時,“小龍蝦學院”在促進國家級品牌的創建中也會起到重要的作用。

  “小龍蝦學院”并非是個喙頭,也不是設個特別的專業就能够吸引眼球,職業教育需要靠高質量來吸引市場。培養的人才是實實在在的,換言之,畢業的學生有真本領。如果培養的學生不能在市場中勝出,最終會毀掉職業教育的聲譽。為了培養好學生,“小龍蝦學院”的教學過程中聘請了長江水科所的院士,有60名教師組成的教學隊伍,還有產業領域從實踐到理論經驗豐富的專家、國內知名烹飪大師等來授課。這在一定程度上保證了學生的高質量。

  職業教育是最直接為當地經濟建設服務的,它與當地經濟建設關系密切、聯系廣泛,因此,職業學校設置的專業都與當地經濟建設密切相關。“小龍蝦學院”是產教融合的“典範”,實現了職業教育和地方經濟發展的雙贏,更顯示出職業教育的“活力”。隨著職業教育的發展,類似“小龍蝦學院”只會越來越多,人才培養也越來越有針對性,越來越講究專業細分。而選擇職業院校就讀,同樣也會走出一條康莊大道。(來源:四川在綫 天府評論新聞觀察員:王軍榮 本文略有删節)

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