【專家】理性對待，不要太當真
為何“求誇風”在湖南高校如此盛行？湖南商學院心理健康教育中心主任、湖南省健康管理學會學生健康管理專業委員會副主任委員戴吉博士認為，“誇誇群”的風靡應當以一種辯證的方式去看。“人的自我概念建立在自我評價和他人評價的基礎上，誇獎是一種積極的他人評價。從家庭治療理論來看，這是一種‘資源取向’，但誇誇群往往會提供過多的或浮誇的積極評價，如果完全相信，會造成假象。”
對於參與者在“誇誇群”發表的內容，戴吉表示，誇的程度要適當、方向要正確、內容要篩選。“應當存在一定的底綫和正確的方向。類似於學生遲到、考試舞弊等，這種也去誇的話，這在一個人數衆多的群中，就會產生錯誤的價值導向。”她認為，如果往社會公序良俗所違背的方向來誇，沒有底綫的誇就會存在一定的問題。
戴吉坦言，“誇誇群”能受到追捧，還反映出當下許多人因為實際生活中“缺誇”，所以才會去“找誇”。“雖然贊賞教育實施這麼多年了，但因為中國文化含蓄的特點，我們的家長和老師還不太習慣誇贊孩子。如果多誇誇，也許孩子對於‘誇誇群’的需求就不會那麼強烈了。”在她看來，“誇誇群”的悄然盛行，也是網絡的一種“一笑而過”的現象，同學彼此間玩玩就好，不必太過當真。（來源：三湘都市報 記者：劉鎮東、黃京） |
