和外界猜測不同，復試選拔沒有專業的智商測試，而是通過筆試、現學現考、面試等多個環節。考慮到少年班學生年齡相對較小，從1986年開始，少年班還引入了心理測試，深入了解他們的心理狀態，以防他們背負太多包袱。
“進入少年班，就會發現身邊‘牛人’的確很多，會激勵大家更加努力學習，但少年班學生肯定並不是只會圍著書本轉。”朱元昊說。
已經大四的朱元昊，面臨著繼續深造還是工作的選擇，“不管最終去哪兒，我都會感謝少年班。”
少年班學院黨總支副書記蘭榮說，科大有70多個社團組織，其中多個社團的負責人是少年班學院學生。“少年班學院有個‘第二課堂’，給學生們提供了豐富的課餘生活，如少年班講壇、選課經驗分享會等。”
蘭榮說，少年班學院還有一個特別活動——“成人禮”。因為這些學生入學時大都未滿18歲，在校期間，學院每年會組織一次集體“成人禮”，用這種方式告訴他們，成年意味著責任與擔當。
“有特長、更聰明一些的孩子，讓他們接受特別的教育，這是因材施教，少年班40年的實踐也說明這種模式是可行的。”陳旸說，從2018年開始，清華大學和北京大學也開始招收少年班學生。 |
