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中評社北京11月23日電／英媒稱，朝韓關係一年來的升溫提高了人們對兩國關係更緊密的預期。但這在典型的韓國課堂上可能並不明顯。
據路透社11月22日報道，17歲的學生盧河男（音）說：“我真的什麼都不了解。學校每年只有兩次會講統一和國家安全，以及朝鮮人的生活……但我大部分都是一耳朵進，一耳朵出。”
韓國統一教育院負責人白浚基（音）說，目前的教育方法未能向韓國年輕人表明，細致地了解朝鮮、朝鮮人民以及朝鮮最高領導人金正恩的重要性。
分析人士稱，在朝韓之間文化和政府交流有所增加、令朝鮮問題專家變得更加重要之時，教育方面的不足導致公立和私立機構缺少這些專家。
韓國民族統一研究院研究員洪敏（音）說：“每個地方政府都推出了韓朝交流計劃，但他們沒有任何專家、知識和網絡。韓國企業參加9月的平壤峰會時，它們中的大部分沒有內部的朝鮮問題專家向負責人介紹情況。”
本月早些時候因削減教育項目資金而在國會聽證中面臨批評後，韓國統一部長官趙明均對議員們稱，開設新的有關統一的課程是“至關重要且緊迫的”。
負責監督涉及朝鮮的基礎教育內容的韓國統一教育院表示，將首次設立一年期的教師培訓計劃，讓他們學習如何教授關於朝鮮的內容。這將包括改變死記硬背，轉向更靈活、更聚焦於和平並能引發學生討論的方式。
（來源：參考消息網） |
