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位於貴州省黔南州惠水縣的盛華職業學院。 |
VR協同創新中心主任廖華介紹,虛擬現實技術進課堂在解決教育均衡問題上起了重要作用,讓農村學生們也有機會接觸優秀師資和高品質多維教學內容,幫助學生對課程內容進行有效理解和吸收。
科技感十足的VR教室不遠處是另一番景象,非物質文化遺產教室裡,彩色絲線在手中麻利穿梭,不一會兒,白色布面上一朵牡丹花漸露雛形。布依族女孩周海霞正在非物質文化遺產課上專注地做著刺綉。“這個月學刺綉,下個月學蠟染。能學的東西可多了。”她說。
正在讀中職的周海霞向記者介紹,她去年4月入學,本學期結束就要進入企業進行實習鍛煉了,畢業後可以選擇留在實習公司工作,也可以選擇升高職。“我雖然是少數民族,但從沒學過這些非遺技能,在我們那裡相當於失傳了。在這裡學習不僅能傳承非遺文化,工作也有了着落。”
據非遺學院副院長秦貞貞介紹,學院採用產教融合的教學方式,實施“校企深度合作”,與百度公司、萬豪國際酒店管理集團、HTC公司、北京唐人坊公司等企業合作,派出學生到企業實習並對實習合格學生進行就業推薦。
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