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| 倡議推動“一帶一路學”主題研討會暨《“一帶一路”學：現實迫切與理論必要》報告發布會（圖片來源：人大重陽） |
中評社北京11月1日電（記者 海涵）自2013年習近平主席提出“一帶一路”倡議以來，“一帶一路”一直是國內外各界討論的熱門話題。不可否認的是，在關於“一帶一路”的討論中，不乏西方社會對“一帶一路”的某些分歧性認知。來自西方社會的這種“分歧”，無疑折射出“一帶一路”建設話語權博弈與理論構建的嚴峻性與重要性。這也為國內學界提出了一個艱巨的任務——如何做好“一帶一路”的學問？
為此，中國學界致力於“一帶一路”研究的有識之士長期以來做了諸多努力，其中最引人注意的當屬“一帶一路學”的提出。中國人民大學重陽金融研究院、絲路學院在2018年絲路學院揭牌儀式上首次發布了《構建“一帶一路”學》研究報告，並在《人民日報》、《新絲路學刊》等多類報刊中初步倡導“一帶一路學”。
時隔一年，中國人民大學絲路學院和中國人民大學重陽金融研究院日前舉辦倡議推動“一帶一路學”主題研討會暨《“一帶一路”學：現實迫切與理論必要》報告發布會，聯合諸多知名高校專家學者再度發聲倡議推動“一帶一路學”。
在這次會議中，記者注意到，與會專家集中就構建“一帶一路學”的緣起、“一帶一路學”的現實迫切以及如何構建“一帶一路學”等議題進行了深入討論——
關於“一帶一路學”緣起的討論重點介紹了近年來中國學者關於“一帶一路”學科化的觀點進程。據悉，“一帶一路”倡議提出後，國內高校紛紛開設了“一帶一路”系列公開課、“一帶一路”研究課程，設立了研究“一帶一路”的相關機構。有學者先後提出開發“一帶一路學”；還有學者指出“‘一帶一路’是個綜合性的學科”，應“探索構建‘一帶一路’學術體系，明確其學科定位、主要內容、研究方法、理論工具等”。建立“一帶一路學”的觀點不斷地得到發展和推動，構建“一帶一路學”的思路被逐漸勾勒出來，並不斷得到深入討論。打造“一帶一路學”被認為是“新時代的中國學、全球學、構建人類命運共同體學”。
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