【内容提要】
　　南海一中廣大教師積極調整自己的角色，嘗試著用新課程理念打造教學實踐和教學行為方式，積累了豐富多彩的、鮮活的、富有時代氣息的教學思路和經驗。 　　此次結集出版的這一套書，按內容分為“教學設計”、“教師論文”、“學生成長個案”三本書，這是學校教師參與校本研究的探索的成果，這種探索以實踐探索為主要導向。也許這些“教學設計”、“教師論文”、“學生成長個案”並不完美無缺，某些細節可能尚待推敲和商榷，但可以肯定的是，每一篇文章均在一定程度或層面上體現了新課程的理念，都有令人興奮的亮點，呈現出各自的風格。

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