【内容提要】
　　《我們一起走過》這本書所記錄的是2004級2班全班61名同學的所思所感，這些篇章是從不同時段的文字中摘錄出來的，當然只是諸多篇什中的一部分，還有很多可圈可點的記錄沒有收錄進去。對於孩子們的作品，編者儘量保持“原生態”，只從個別字句上進行匡正，以期能夠真實地記錄當時生活的本真。對於老師的作品，本書也沒有單獨編輯成專題，而是和孩子們的作品融為一體，不分彼此，因為教育本來就應該是和諧的，師生的成長也應該是共同的，成長的過程充滿著靈魂的濡染和心靈的培育。

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