張業宇   廖逢源

　　記：羅校長，科技體藝節已進行得如火如荼，您能給我們介紹一下各項目開展的情况嗎？

　　羅：科技體藝節是容山中學一個傳統節目，也是容山中學在素質教育方面的一個特色。現在各方面都開展得很好：一些體育比賽如期進行，電腦製作已經有作品展出，化學“奇妙微觀世界”講座吸引了不少的同學，還有即將啓動的讀書節，大型的團體操排練等，一切都在按照計劃順利開展。

　　記：羅校長，您對容山中學的德育前景有什麽看法？

　　羅：由於文化的多元化影響，未成年人的成長環境比較復雜，整個珠江三角洲德育環境都不太好！我校在這方面還算高人一籌。我的觀點，體藝也是德育的重要組成部分，容山中學的科技體藝節對德育有較大的貢獻。我對容山中學未來德育的前景還是很有信心。

　　記：這次科技體藝節能很好地啓發學生的創造性思維嗎？

　　羅：一般來説，創作發明的興趣 要從小開始培養，比如小學和初中就可以開展藝術特長教育。我們的體藝節還未完全達到預期的理想的效果，還不能最大限度地開發學生的潜能，一個原因就是没有前期教育做基礎。要進一步取得創造性教育的成效，還需要鼓勵學生參加各種科藝小組，參加第二課堂，提高學生動手操作能力，社會實踐能力 。

　　記：羅校長，你認爲學生應怎樣提高其綜合素質呢？

　　羅：首先要讀書。著名學者錢鐘書進清華大學讀書時説：“要横掃清華圖書館！”多讀一些書，一些詩集，人物傳記和名著，可以終身受益。除讀書之外，還要有各種興趣 與愛好要保護好，參與各種實踐與學校管理活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會，只要有特長，就要將其發揚好。

　　記：羅校長，您有着深厚的文學底藴，請問您認爲應該怎樣提高學生的文學修養與語言表達能力呢？

　　羅：還是要讀書。要多開口朗讀，平時多與人交流，大聲回答老師提出的問題等。其次就是多寫，用寫來帶動讀。二者都下苦功夫方能提高語文綜合素質。