高一（6）班    樊華鋒 

　　期中考試結束了，爲了全面瞭解學校教學情况，我們利用晚餐後的休息時間采訪了分管教學的副校長墻皓，墻副校長熱情地接受了我們的采訪。（以下記者簡稱“記”，墻副校長簡稱“墻”）

　　記：現在您對學生的學習情况，對老師的教學情况有何看法？

　　墻：總的來説，我校學生都有比較大的目標，願意從各方面提高自身素質。上課的紀律，學習狀態都比較好。經過整合，教師分爲原來的、新來的和容桂來的老師三部分。我們整體老師的水平在整個順德區都是屬於比較優秀的。此外，我們通過學生問卷調查，絶大部分同學對老師的評價均超過好的標準。這證明我校老師的各方面水平使學生滿意。校方也比較滿意老師的工作態度、積極性等方面。

　　記：目前學校教學方面還存在什麽問題嗎？學校準備采取哪些措施狠抓質量呢？

　　墻：從學生方面看：現在是新的課程改革，學生在課堂上變爲更主動，另外學生課外需要想方設法豐富自己，在培養自己的綜合素質方面有待加强。高一的學生要注意初中與高中的知識街接，另外要養成良好的學習習慣；高二的同學主要是將來考大學有個明確的目標，敢於拼搏；高三的同學，我覺得就是有科學的學習方法去備考，配合老師。從老師方面看：改變原來傳統的教學方式，盡量讓學生參與到課堂當中，培養學生對知識形成過程的能力，以及創新能力。從宏觀上看：從學校角度説，希望同學積極參與參與到各種活動當中，讓自己的綜合素質得到提高。第二個缺點就是個别同學對學習的主動性還不够，喫苦耐勞精神還有待加强。個别同學有破壞公物的情况。

　　針對以上情况，學校將采取多方面的措施，狠抓教學質量。爲了規範教師教學常規，本學期認真絹織教師學習《容山中學教學常規要求》，各位教師要嚴格遵守。學校爲加强監督與管理的力度，教學處將建立教師教學常規檢查的教師的電子檔案，不定期的對備課、上課、聽課、作業批改、學生問卷情况等各個環節的進行檢杳，並將檢查情况定期公佈。

　　本學期將重點加强集體備課的管理，對集體備課提山明確要求：

　　①四定：定時間、定地點、定内容、定主題

　　②四統一：統一教學内容、統一教學方法、統一落實方法、統一學法指導

　　學校教學處對科組長、年級教學級長檢查，科組長、年級教學級長抓備課組的檢查與落實。

　　爲配合常規管理工作，將進行如下活動：

　　(1)教師優秀教案評比；(2)教師優質課比賽；(3)最受歡迎教師評選。

　　記：在狠抓常規教學的同時，學校在新課改方面有什麽舉措嗎？

　　墻：新一輪課程改革給學校教學管理帶來了全新的挑戰，教育理念的創新要求教學管理也發生相應的變革。如果教學管理依然“重復着昨天的故事”，那麽新課程的實施只會是“帶着鐐銬跳舞”。因此，創新教學管理理念，轉變教學管理行爲，是新課改成功的重要保证。全面實施素質教育，貫徹落實“新課標”，需要學校進行改革創新性，采取有針對性、實效性的教學管理措施。

　　（1）變重數量管理爲重質量管理。  “向管理要數量”的行爲必須改變爲“向管理要質量”。變重課外備課、作業量的檢查爲重課内教學過程的檢查和教學質量的抽查，行政管理人員進課堂聽課，骨幹教師上好示範課，幫扶指導一批青年教師。

　　（2）變只重管理“教”爲也重管理“學”。新課標下呼唤加强對學生“學”的管理，强調學生是教學的主體，是學習的主人，强調學生個性發展龢民主、合作、探究學習。因此，我們要求管理者查“教”更查“學”；要求教師注重發揮學生的主體作用，注意學生的學法指導和培養學生的學習能力。

　　(3)變封閉式管理爲開放式管理。白上而下的封閉式管理系統(校長一教務處一教研組一教師)已經遠遠不能適應新課程下的學校管理。新課程呼唤開放性的管理，呼唤課程資源的開發與利用。爲此，我們要求學校加人教學管理的開放性；實行自上而下、自下而上的管理；從内到外(學校向家長)、從外到内的管理(如家長參與學校管理)；鼓勵學生、家長、社會力量參與學校的教育教學管理下作。總之，我們以靈活的、動態的、開放的管理模式整合學校、家庭和社會的教育資源，形成教育合力。

　　主要活動：  (1)骨幹教師新課程示範課；  (2)科組每周一次新課程理論學習與研究；(3)學生學法交流(年級主管教學的級長組織)；  (4)外校參觀學習；  (5)成立容山中學新課程家長領導小組。

　　記：老師確實都在探索新課改，我們對現在的課堂教學也越來越感興趣了，我們還想請問一下學校在競賽輔導方面有新的舉措嗎？

　　墻：競賽輔導應該以培養學生創新意識和實踐能力爲重點，以提高學生科學素養利競賽水平爲核心，以培養創新人才爲目標，做到以賽促學，培養特長。從本學期開始，我校將開展學科競賽輔導、培養尖子生的工作，希望各位積極系統規劃好各年級的競賽輔導計劃，把競賽輔導作爲任課教師的職責之一，按計劃開展競賽輔導工作。

　　本學期將以生物、化學兩個科組作爲試驗，從高一開始制定二年培養計劃，使競賽工作規範化、 制度化， 力争通過二年培養， 在全國聯賽中有數人突破， 有少數尖子保送入名牌大學。通過競賽讓我校成爲生物、化學等科的特色學校!

　　晚自習的鈴聲響了，我們的采訪不得不到此結束，采訪歸來，我們倍感振奮，我們覺得容中的明天會更好！