高一（１）班  鄧桂欣

　　大凡事物循規而生，循規而滅。偶爾，看一片樹葉從枝頭上落下或聽滴嗒的鐘聲時，我總會墜入無盡的思緒中……人爲何誕生？爲何死亡？兩者有没有必要的區别？如果讓我體會又一次誕生的喜悦和走到死亡的那一瞬間，我必定揭開生死的秘密……其實——不找到生死的本質没什麽多大關係，但——失去了生的意義，迷失了自我——怎麽辦？我的自信心似乎是圍遶着它轉。


　　第一次的輕視

　　早上７點

　　“産婦盆骨似乎太小，嬰兒恐怕出來。”“不，應該可以的。”然後一分鐘，二分鐘……一小時……兩小時……“唔嘩唔嘩……”嬰兒的哭聲代替了産婦痛苦的呻吟。不久，家人趕到。“怎麽是個女的。”年輕的父親失望地大叫一聲，然後帶着灰蒙蒙的天氣般的心情徑直走開。其他人也不歡而散。丢下了、孤獨空虚的病房裏同樣孤獨空虚的女人……

　　回家了，家人之間的如朵朵烏雲似的抱怨始終未能消散。要不是一次偶然的機會，這個女嬰恐怕成這個家裏的寄生蟲，灰闇的開始牽引着更灰闇的未來。

　　“桂欣”的“桂”諧音“貴”，高貴，“欣”欣欣向榮。難道這樣的我不該擁有高貴的氣質和欣欣向榮的未來嗎？難道只有“風流蕭灑、玉樹臨風”的男孩才能贏得尊重？這可惡的枷鎖猶如一個黑闇而堅固的籠子緊緊地困隹了我，即使我何等努力地挣扎，它也只會更堅實，然後扔到無盡的谷底，永無天日。


　　猛然的一醒覺

　　上小學了，我的成績一直徘徊在合格與優秀之間。即使這樣，我也没有過多的在意。因此，在老師的眼裏，我永遠是一個不起眼的學生。五年級時，奇迹也就發生了。我終於忍耐不了别人的冷嘲熱諷，發憤起來，且一躍成了全級的第一名。霎時，我得到贊美與真誠，同時，我發現了一個秘密：我同樣也能成功，我同樣可以贏得别人的尊重，而且我並不是不討人喜歡的人，只是我一直都没有發現罷了。

　　我們總是會被消極的自我暗示所愚弄和蒙蔽，對於身邊的事物，我們總會帶上有色眼鏡。把好的遮住，把壞的放大，讓自己一直困在自己的陷阱了，永遠爬不上來。只要你以客觀的心態看待一切。其實你會發覺你也會是别人的星星和太陽，如果没有那次的經歷，我可能會大打折扣了。


　　迷失

　　上高中後，我欣然地接受這變化。可是缺少小心眼的我又陷入了困境，舊日友誼不再，嫉忌的火光直向我逼來，猶如氦彈般的强大威力，炸了我用兩年時間建立的華麗城堡。我再一次失去自我。難道我真的那麽討人厭惡嗎？够了，我再也不信任任何人，再不！有時，甚至我會想：或許我不該活在這世上，這樣的心理造成的直接後果是我完全失去人生的方向，我的靈魂常常徘徊在理性與偏激之間。每當我要妥協地伸手打開偏激之門時，理性總會唤起我心中的很深處的東西，我很痛苦，因爲我已成了没有靈魂的軀殻，每當我好像找對了方向，命運却與我開起了玩笑，這便造成了我灰色的初中三年。


　　出口

　　我又開始思索生死，人活着爲了什麽？爲何人面對死之時會懼怕？可能環境變了，我的迷霧也消散了，感謝這幾個問題，使我找到了出口，無論是“山無稜”時，或是“江水爲竭”時，又或是“冬雷震震、夏雨雪，天地合”時，一種東西是永恒不變的，那便是親情——心靈深處的東西，每當你失敗，他們總以無限的愛滋潤你的心田。

　　假如我失去了它，我會變成什麽樣的呢？


　　（指導老師：曾孟武）