高一（６）班  楊静嫻

　　一個人，經歷生死，既無兒女却又有６１個兒女，内心既剛强又温柔善解。這種人，世界６０億人口，有雷同的嗎？


　　昏前昏後


　　外表柔弱的她，内裏堅强不屈的她，那是有特别因由的。小時候的她，活潑好動，活像一個男孩子。由於這個“優點”，在一個風雨交加的中午，貪玩的她在屋外玩耍，年少無知的她，不知不覺玩到電塔下。或許是上天想給她開一個玩笑，一個天大的玩笑。大雷無情地劈了下來，興致勃勃的她還不知道發生什麽事就重重地跌倒在硬梆梆的大地上，給大地母親一個擁抱……

　　她突然彈起身了，驚奇又恐慌地發現自己竟然躺在家中的木板上，旁邊是雙眼哭得紅腫的父母，她看到她的父母异常驚喜，异常憂心。

　　原來她被電擊中之後，一直昏迷，除了昏迷還是昏迷，父母除了哭還只有哭。盼望有一天能哭醒寶貝女兒。可是她的身一天比一天虚弱。到了最後，她讓全部盼她能醒來的人都絶望了。她不行了——

　　她父母哭着把懷抱中那奄奄一息的女兒送回家之後，就忙着爲她準備身後事。或許，上天憐憫這父母心，或許老天還是眷顧着可憐的她。生存的希望竟然降臨在她身上，她醒來了！

　　自從從鬼門關回來後，她頑强地生活着，比任何人都清楚生命是多麽脆弱，多麽可貴。她堅强地抓緊每一分，每一秒，生怕微弱的生命又從手縫中溜走。這意志，使她出色的完成大學四年學業，教出一批優秀的學生，不僅僅一名容桂狀元，還有６０個優秀學子。


　　第二個“母親”


　　母親，這個偉大而又神聖的代名詞。每個小孩都有自己的母親，而且是世上獨一無二的孤本。可是在容山中學初三（２）班中，每位學子都有第二個“母親”，那就是陳老師。

　　年僅２７歲的她，突然多了６１個子女，是不是挺怪的？

　　自從小時候那次意外後，她的身子都不太好。一個身子虚弱却意志堅强的人，面對６１位生龍活虎的學生，心靈脆弱的學生，她是顯得多麽渺小却又多麽偉大。她無時無刻都在關懷我們這幫無知少年，生怕我們重蹈她的覆轍。

　　記得那次體育考試，關乎我們前途的一科考試。本應每位考生都英姿颯爽地完成每一項考試。可是我們班有位男生却在此時生病了。作爲班主任的她，却破天荒地拿着雪糕，笑嘻嘻地向他走去，還咬着雪糕問他要不要嘗一口。她並没有像一般人那樣憂心忡忡地擔心他這樣或那樣，她把這種擔心的方式靈巧地轉换成比較輕鬆的方式。這换來的結果還是令人滿意的。他的體育考試得到超常發揮的優秀成績。她這樣的做法，是爲了减低他的心理壓力以給他一種温暖的愛。

　　陳老師真不愧是一名出色的數學老師，一位心理老師，更是一位比母親更温柔、更懂照顧子女的“母親”。