初二（3）班  李夢瑶

　　提起我們班，也許有些老師會感到厭煩、因爲我們班的同學實在是聰明過頭了，説好聽點嘛，就是過於活潑！换一句話説，就是太調皮了，可是，我們班也有可愛的一面。

　　我們班的才子才女之多可以用“人才濟濟”來形容，最突出的則是曹鳳翔。據班主任報導，他很小就熟背許多文言經典，什麽《論語》、《老子》之類的，都背得差不多了。所以無論他寫什麽作文，幾乎都是用半文半白的形式來寫的。老師第一次看他的作文《鳳舞九天》時，大吃一驚，驚爲“天人之作”，所以他的作文分數都是挺高的，至於内容嘛，以我們現在的水平還不能完全看懂，所以每次聽到老師説的他的作文又是如何引經據典，又是如何有歷史、文化底藴，又是如何好、高、妙、絶時，我們都連連點頭，心服口服。

　　還有一位也是聞名全班的才女，也就是常常總分第一的何瀟韵。她學習的態度可謂是一絲不苟、無可挑剔。每次做作業時，她從不分心，兩眼就那麽盯着作業，像是眼睛與作業之間有一條長綫緊拉着似的。每天的早晚讀，她總是讀得很響亮，旁邊的同學因此受她的“感染”，也跟着大聲朗讀。若哪一天聽不到她的聲音，那除非她不在教室。她的學號是6號，可這麽多次考試都是第一，我們都十分驚訝，問她是如何取得這麽優异的成績，她説是昇學考試時没復習好，學號才變成第6的。我們都慶幸班上又冒出了一匹“黑馬”！

　　至於老師嘛，也有許多老師是十分有趣的，都活躍了上課的氣氛。初二，有了一門新的科目——物理。教物理的王老師是一位非常有趣的老師， 王老師常常令我們發笑的是他的那句口頭禪：“爲什麽呢？……”這個 “呢”字是用最特别的長音來讀的。所以，差不多全班同學都會説這句口頭禪了，而且學得像模像樣。一下課就“爲什麽呢？……”，讓我們的學習情緒緩解了不少。聽説，王老師輔導學生參加全國物理競賽是獲過不少奬的，有一個這樣的高人來教我們班，相信我們的物理成績一定可以提上來的。

　　説到老師，當然少不了班主任，班主任謝老師也是我們的語文老師。此人的知識可真豐富啊，她一接手我們班時，就叫我們要多讀好書，這對寫作有極大幫助。現在我們班的同學，不論語文水平高低，都讀了許多謝老師介紹的好書，大家都説這些書很好看，看完後，都迫不及待去問老師還有什麽好書介紹。這讓老師很欣慰，因爲她已讓學生們愛上讀書了！甚至有些同學用盡各種“手段”來找想看的書！

　　還記得謝老師剛開學的時候跟我們介紹過一本書——《孫悟空是個好員工》，講到没有緊箍咒的孫悟空只是個無法無天的猴子，戴了緊箍咒的孫悟空才是個有團隊意識，維護集體的好員工。這個緊箍咒就相當於我們的班規。謝老師充分發動我們，自主討論、制定了班規，並講了許多道理給我們聽。我們也正一步步地前進，就像隊員緊跟着隊長一樣。當然，中間也有幾個隊員離開了隊伍，這時隊長便會跟那些離隊的隊員講講道理，用正確的思想引導他們回到隊伍裏來。

　　我們班就像一朵花，花在不停綻放，願這朵小花越長越美麗！（指導老師：謝秋蓉）