書目分類 出版社分類
中國評論學術出版社 >> 文章内容
優化課堂教學結構 提昇課堂教學質量
——容山中學教育教學開放日活動成功舉行
諶國榮
5月12日,容山中學成功舉辦教育教學開放日活動。來自全區兄弟學校、香港兄弟學校的300百餘名教師以及區教研室領導參與了聽課與研討,他們對容山中學的課堂教育教學及辦學成就給予瞭高度評價。
優化課堂教育教學結構,提昇課堂教育教學質量是這次活動的主題,圍遶這個主題容山中學領導和教師做了充分的準備,各科組組織教師進行了新課標理論學習,進行了深入課堂教育教學方法的研討,從而確保了本次活動的成功舉辦。這次活動開放科目多,在開放語數外等各科課堂教學的同時,還組織了5堂班會課,讓兄弟學校的教師不僅觀摩了各科課堂教學,還觀摩了德育教育;這次活動主講的教師多,不僅有聞名遐邇的骨幹教師,也有初出茅廬的年輕教師,向兄弟學校的同行全面展示了容山中學的教師風采;這次活動開放的年級班級多,不僅一、二年級全面開放,高三年級也向同行開放,向兄弟學校的同行全面展示了容山中學師生的昂揚奮發的精神風貌。
本次活動參加觀摩的領導和教師不僅來自順德區,香港特區的10多名同行也全程觀摩了本次課堂教育教學。下午參加此活動的領導和教師就課堂教育教學課題展開了深入研討,大家一致認爲容山中學文化底藴豐厚,校風純正,教風嚴謹,教法靈活,教育教學水平高。這次活動本身就是優化課堂教育教學結構、提昇課堂教育教學質量的一次成功展示。