華西都市報（5、20）

　　離2006年高考只有20天了！從今日開始，本報高考特刊將傾情推出“2006年高考臨門一脚”系列衝刺指導，邀請省内高三權威老師，就在最後復習階段最容易忽略以及在高考場上最容易出現錯誤的問題，爲考生的衝刺復習有針對性地奉上一道最具指導性的“可口大餐”。

　　英語學科在這20天内完全可以在老師的指導下，科學迎考，把失誤降低到最低限度。


　　一、查缺補差法

　　對待每次考試(小考、月考或診斷考試)出現並被你收集的錯誤，一一梳理，理出錯誤原因，並對相似錯誤進行歸類。如發現還没有掌握的考點，馬上加强，此時最好請教老師，他們手頭都有很多資料，會選擇一些舉一反三或一題多解的試題讓你强化過關。同時後期也可選幾套全國高考題真題中的單選題，突擊完成，從每道題中也能管中窺豹，把握命題走向。


　　二、堅持聽力訓練

　　不管基礎好與壞，後期二十多天一定要堅持“聽力”訓練：可以是在課堂上用高考聽力訓練題，也可以是課後的泛聽(如英語歌曲、瘋狂英語、網上英語聽力資料等)，這樣能保证考生有良好的應試心理，鎮定自如地答題。


　　三、多背多寫

　　梳理一下自己還有哪種體裁的文章没有動手寫過，如有，馬上找來此體裁的高考真題或作文訓練書，總結此文章的寫作模式，對照寫一篇，交給老師批改。現在是背記各種文體範文的時候，熟背一些常見文體的寫作模式。如：議論文、今昔對比類、數據類、活動邀請類等體裁的模式，增强語感，這也是快速提高作文得分的一種捷徑。


　　四、堅持閲讀訓練

　　按照考試説明對閲讀材料體裁和難度要求，科學選擇難易適中，原汁原味，與時俱進的文章。這一點老師應嚴格把關。限時訓練，核對答案後，從每篇文章中篩選出高頻詞彚(charity、favour、discrimination等)；流行詞彚(Wal-Mart、PK、FIFA、Blog等)；或一些科普術語(3G手機、GM食品、e-book等)。通過閲讀帶動詞彚的復習，擴大高考信息和文化背景知識。不要一味埋頭苦讀，多與老師、同學溝通，交流，多瀏覽報刊(如21世紀英語報)，多關注媒體報導，隨時瞭解高考動態，多輸入積極有用的信息，知識面廣的考生在做語言類考試時必定得心應手。

　　總之，越接近高考，應停止做套題，多留時間來梳理思路，抽空把高考詞彚過一遍，可看其英文拼寫想其中文意思；對於寫作中常用的詞彚必須過手。