本刊編輯部輯

　　離高考的日子越來越近，不少中學仍未放學生回家復習。在學校做練習卷、訂正測驗内容，一些考生感到“已經没有新意”。他們認爲自己的知識點和概念已經爛熟於胸，不如回家做些練習。上周，記者在采訪中發現，不恰當的備考心理和行爲狀態正影響着一些同學的復習效果。老師提醒，這樣很容易使考生走上彎路。

　　專家認爲，考生們到校認真上好最後幾堂復習課，可以使自己保持一種良好的迎考狀態，同學們在一起復習，接受老師的集體輔導和指點，還可以有效避免心理緊張，克服備考最後關頭有可能出現的“高原現象”，即使出現了知識或心理上的各種問題，也可以在老師的關心和同學的幫助下及時化解。 

　　重點中學的畢業班一般會留出兩周左右的時間，讓考生自行復習，而大多數普通完中則只放給考生五六天時間。那麽在獨自復習的這段時間裏，考生們應該注意哪些問題，如何提高復習效率呢？

　　1、每天要制訂任務目標

　　各科老師在放假前都會爲同學們制訂一個復習計劃，這其實是一個最後總復習的範本，考生們一定要認真遵照執行。同時，每位同學還可根據自身的特點訂出每天的任務，比如今天要背誦哪些東西，要理清哪些知識點等，每天的目標一定要努力完成。

　　2、 保持原來的做題節奏

　　專家特别提醒，保持良好備考狀態的有效辦法，便是每天做一定量的難度適中的綜合練習卷。只有延續這樣的“熱身”，才能使自己始終保持一種臨戰狀態，不至於鬆懈下來。而且考生應當保持原來上學時的作息規律，不要打亂生物鐘，這樣才能以良好的心理和生理狀態踏進考場。

　　3、梳理知識勝於做難題

　　臨近高考日談“衝刺”，其實是誤導考生。許多畢業班老師都强調，最後一兩周做再多的難題，已經没有什麽實際意義了，而應當静下心來，梳理最近幾輪復習過程中自己的薄弱知識點。每個考生應認清自己的定位，對每一門科目究竟定位在考幾分上，要有大致的認識，150分的試卷題目並不是要求每個考生都能做出來的，所以對大多數同學來説，這時的復習，對於太難的題目可以有所忽略了，而應當把重點放在查缺補漏上。