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中國評論學術出版社 >> 文章内容
合理追求自由
高二(13)班 曹滿芝
一個人的幸福感包括各方面的自由,但如果過度地自由就不是幸福,甚至會適得其反,所以要合理地追求自由。
一株根植在土地上的花,因爲對外界萬物的好奇之心,增强了它想追求自由的欲望,渴望早日離開這塊死氣沉沉的土地,不受它的限制,,擴大自己的視野,於是把自己的根拔起來,結果没多久就枯死了。
一條常年生活在池塘中的小魚,本來可以自由自在地在池塘裏游泳,但因爲孤寂,没人與他做伴;還有對池塘的厭煩,覺得給自己活動的範圍太小,這條小魚想得到更廣闊的空間和自由,便翻山涉水地來到大海,覺得特别的興奮, 但没多久也死了。
還有一只在空中的風筝,它也很想自由自在地在天空中與清風作伴,與鳥兒結伴飛翔;它想把牽扯在自己身上的那條綫切斷,讓它無拘無束地翱翔在藍天白雲中;它想要飛得更高,便努力地扯斷那條綫,擺脱拘束,結果還是不能如願。久而久之,風筝仿佛也明白自己身上的綫好比導向索,給它指引方向,如果綫斷了,它就無法在藍天上放飛了,從此它不再盲目追求自由。
這朵花爲什麽會枯死呢?因爲它太渴望自由,不想待在這塊土地上,盲目地追求自由;那魚爲什麽也死呢?因爲魚想得到更多的自由,不受範圍小而管着它的生活,但又不知道自己不適應外面的環境,爲貪一時的自由和快樂,最終也死了。而風筝没有盲目追求,並從中得到啓發,安於現狀,只需要合理的自由。
所以,同學們在家有父母管着,在學校有老師管着是件好事,他們這樣做都是爲我們着想,不要讓我們太自由,而養成不好的習慣。
不要盲目追求個人的自由了,過度自由必然會導致不好的後果,我們一定要善於處理好自由與紀律的光係。
最後,我再奉勸同學們一句“一定要合理追求自由”。(指導老師:李啓勝)