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中國評論學術出版社 >> 文章内容
我的思緒在飛翔
高一(7)班 樑曉玲
是時鐘在暗示我,我在這個世界裏活了幾千個日子;是記憶的脚印告訴我,在這世界上的幾千個日子裏,無論我怎麽摸索,始終是一無所獲。這個世界在我的眼裏,只不過一個充滿黑闇與迷惘的圓,只是一個不停地給予我希望却一遍又一遍地打破我的夢的主宰者,我在這裏找不到位置,找不到讓我存在的理由,找不到……
我是爸爸的女兒,可是,由我第一聲呱呱落地開始,他便把我丢在外公家,帶着媽媽逃出了家門,什麽也没有留下,只抛下一句話:
“没用的東西,我們不要!”
這是外公後來告訴我的,我才明白爲什麽會有一個陌生的女人(“陌生”僅僅是對於我來説),總會每隔一段時間就帶些東西來看我;才明白爲什麽每當我管她叫阿姨的時候,她的眼睛會是那樣的無神,那樣的恍惚,有時還會泛起一絲泪光。因爲這個我管她叫阿姨叫了五年的“陌生的女人”竟然是我的媽媽,我的媽媽!那時候真的太小了,當知道這件事後,我竟從没有因爲這而痛過,哭過,恨過。當現在再度憶起,心已經不再那麽痛了,因爲時間是撫平傷口的最好的良藥。况且他們扔下我只不過是爲了得到一個兒子罷了,人本自私,我當女兒的又怎麽能恨他們,而我相信他們現在對我的付出早已超越了一切。可是,我傷心,爲自己的存在而傷心,因爲自己的存在反而阻礙了他們追求幸福,那我的存在又有什麽用,活着又有什麽用?因爲我就連單純地讓自己的父母開心也做不到……
回到父母身邊後,我同時走進了另一個世界——學校。
本來,我對學校充滿憧憬,以爲這裏會是我飛翔的天堂,却没有想到,我會落荒而逃。那一天,我又被老師“邀請”到辦公室補習,當我正要推門進去時,老師的聲音傳入耳際:
“你説他差,我班裏還有一個比他更差的,她好像是没有腦似的,做的作業幾乎找不到對的!”
“就是那個被你天天叫來補習的女孩?”
“不就是她嗎?要不是她總是乖乖的,我才不想再管她!”
好輕的話,却像一塊大石頭一樣重重地砸在我的心裏,砸得我的心好痛,砸得我喘不過氣來,我很想哭,却擠不出一滴眼泪,手上的作業本滑落下地,我跑了!
花兒啊花兒,在你被踐踏的時候,爲何不曾見你流過一滴泪?
或許,一個人最傷心的時候是看不出來,摸不着的,因爲泪水並不是“最痛”的唯一的詮釋。
在家人的訓斥下,老師的教訓下,我又重新回到了學校,重新去學習。同時,我也成爲了同學眼中的“另類”,學校的“風雲人物”。最可笑的是,自從那以後,我的成績竟直綫上昇,没多久,我的成績在班裏竟數一數二,無意中成爲了老師的寵兒,同學的交友對象,父母的驕傲。那時,沉溺在渴望已久的師愛中的我漠然:我今天之所以能得到這些愛,就是因爲我成績變好?爲什麽當初的我却時刻遭人摒棄?難道“我”,簡簡單單的我,就得不到父母的愛,老師的愛,同學的愛?爲何我會是這般的没用,這般的失敗,如果我只是一個獲取好成績的工具,那麽,我寧願我不曾存在過,那麽上天,您又爲何要給予我存在在這個世界上的機會呢?
泪,悄悄地滑下臉龐,我固執地把目光投到窗外——
落葉從樹上輕輕地飄下來……
原來秋天已經到了,我竟然未曾察覺。
落葉爲什麽總是要回到土地?難道,是落葉,就應該回歸大地?
這時,過去的一切如同電影般重現在眼前:從孤獨無人愛到現在身邊籠罩着深深的愛,從無知愚笨到現在自以爲聰明伶俐,從自卑女孩到現在的驕傲女生……原來,認識自我真的很重要,其實,人的一生是不可能被注定的,人來到這個世上,就是爲了體驗驚喜與親情,同時,跌撞和低谷也就是難免的。有過不一樣的體驗的人,才是真正幸福的人!
我也終於找到我的位置了,也找到了我來到這個世界上的目的:盡一切可能改變自己,豐富自己,享受生活中的各種失敗與成功。
活着,是爲了别人更好地活着而活着,而學習,是爲了自己能有奉獻的力量而學習。
其實,我只不過是一片葉子,一片普普通通的葉子,當秋天到後,我就會像大家一樣,回歸大地,爲土地的更肥沃而落下。
我會飛翔的,在思緒的帶領下!
(指導教師:趙運輝)