高一（10）班  劉彩瑩

　　太陽高高地掛在長空中，校園的每一個角落都沉浸在寒風裏的陽光浴中，顯得格外燦爛，耀眼。

　　這一天，校園的每一個角落都顯得比以往更寧静，更温暖。

　　她是一名中學教師，職業性質决定了她經常與粉筆打交道。粉筆的灰塵像雪花一樣把她的世界裝點得銀妝素裹，但也悄悄地腐蝕她的手指。

　　慢慢地，她的手指結了一層厚厚的繭。尤其在冬天，天冷的時候，她手上的老繭裂開了一條條細縫，冷水與寒風的侵襲讓她疼痛不已。每次擦了潤膚露，堂課的板書、粉筆早已吸幹了她的潤膚露，進一步侵蝕她的手指。爲此，她會用暖水清洗手指，或用暖水帶捂住自己的手指，好讓疼痛减輕。

　　有一次，她在板書的時候，突然，手指裂縫又裂開了，鮮血往外滲，染紅了她手上的粉筆。疼痛慢慢遍佈開去，她不禁用力咬住嘴唇。那點點的血迹像梅花一樣，竟將潔白的粉筆點綴得分外引人注目。坐在前排的同學發現了，都紛紛目不轉睛地盯着那支粉筆與老師。不專心上課嘰嘰喳喳説話的學生見狀後不再説話了，都往同一個方向盯着。頓時，教室變得鴉雀無聲，只聽見粉筆在黑板上寫字發出的輕輕的沙沙聲，就像秋天的葉子飄落在草地上。

　　第二天，那間教室在陽光的映襯下顯得分外耀眼。

　　她走進教室，發現教室的氣氛與昔日不同，每個學生都坐得十分端正，這讓她感到疑惑。當她走到講臺時，她意外發現了今天的粉筆很特别，全都换上了新裝，由潔白如雪的肌膚一刹間變得五顔六色。仔細一看，原來每支粉筆都被五顔六色的綵帶裹起來，像花園裏的彩色花朵。

　　當她拿起一支粉筆時，她發現紙上寫着“這是爲老師精心設計的，希望老師的手快康復”。在這些彩色粉筆她還發現了一支更獨特，被一個硬殻彩色筆筒包着。拿起來一看，原來是一個已經用盡，可以隨意擰的唇膏筒！這一切一切，她都明白了，領悟到了學生的那份心意。

　　她眼睛濕潤了，泪水慢慢劃過她的臉龐。她微笑着向學生們道謝，接着開始板書。粉筆灰像雪花一樣打着旋飄落，竟使這寒冬的教室多了一份婆娑和嫵媚。這仿佛並不是粉筆灰，而是她的知識之花。她感覺自己握着的並不是一支粉筆，而是一雙雙温暖的手，一支支有力的櫓槳，在愛的海洋裏劃呀劃。他們用薄薄的一張紙，在寒冬裏給她築起了最温暖的墻。此刻，她的心裏涌動着一種説不出的力量，她知道，那些孩子的心，在她身後像細微的炭火一樣，默默燃燒着，釋放出縷縷熱量，温暖她的心房……

　　這一刻，這間教室綻放出道道燦爛的光芒，給人一種暖烘烘的感覺。