在過去的幾年裏我校國際交流取得了豐碩的成果, 這充分體現我校堅定不移地貫徹落實鄧小平同志提出的教育要“面向現代化、面向世界、面向未來”, 充分理解聯合國教科文組織倡導教育應讓學生擁有理解，包容不同文化，習俗的胸懷和品質。加快實施吴穎民校長提取的 “四大戰略”中的國際化戰略，同時也提昇了我校辦學的檔次。

　　我校於2003年設立了國際部。2004年我校正式與法國裏昂聖馬克學校結成了“友好合作學校”。法國裏昂聖馬克學校是一所著名的老牌學校，多年的建校史爲她積澱了極其深厚的文化底藴。中法兩所名校每年定期互派師生交流、訪問、授課和學習。在省教育廳的大力推薦下，我校成爲廣東省爲數不多的中國教育國際交流協會AFS項目成員。AFS國際文化交流項目是原教育部外事局同AFS國際文化交流組織從1981年起在我國内開展的合作項目。該項目自執行以來一直受到教育部的直接指導和監督，是唯一經過教育部批準執行的中學生交流項目。我校於2005年正式參加AFS高中學生年度派出項目。 2005-2007有好幾位同學通過選拔考試，派往美國、日本、法國和澳大利亞進行爲期十個月的交流考試。2006年我們又參加瞭高中學生年度接待項目。近兩年來有來自法國、美國、比利時、德國和泰國學生來我校進行爲期十個月交流學習。他們在學生志願者住宿家庭生活，體會中國民俗。同時我校開設了一系列的特色課，如對外漢語、中國歷史、中國地理、中國民族音樂、中國繪畫、中國書法、信息技術課、太極、中國教育及高二年級有關學科。一系列的國際交流活動，不僅是鍛煉學生語言方面的技能，還能拓寬學生眼界，培養他們適應新環境的能力，解决實際問題的能力, 培養一種兼容并包的心態，培養國際公民意識。

　　我校在接待外國學生和外國友人時,  精心給他們準備中國文化大餐。 經過我校教師的大膽探索和實踐，形成了一套教學思路，並在此基礎上針對交流學生編寫對外交流教程，通過該教程讓學生瞭解中國文化、歷史、風俗習慣、風土人情等，幫助他們更好地瞭解中國和中國人民，促進國際文化教育交流。

　　

　　                              編者　　

　　　　　　　　　　　2007年11月