1955年夏，我考上中山大學，就讀於地理系自然地理專業，畢業後留在地理系工作，退體後還與在職教工一起進行科學研究工作。至今我在中山大學地理系（學院）的熔爐中歷煉已達54載。

　　一、緊張愉快的學習生活

　　我報考中山大學地理系源於高中地理課老師陳玄先生的指引。陳老師教的地理課内容豐富、表達生動、指引性强。我最愛祖國的名山大川，祖國國土遼闊、人口衆多、歷史悠久、物産富饒，激發我愛祖國，争取學習地理學的熱情。很幸運，我踏進了中山大學地理系。

　　在地理系學習是緊張而愉快的。緊張是由於課程多、安排緊。自然地理專業基礎課學時多，一般每門專業基礎課安排上課學時近百甚至超百，教學形式有課堂教學與野外現場實習教學，野外實習有近郊短途（週末一天）的和集中的實習，每學年有1個到1個半月的集中實習。課堂教學與野外實習教學相結合，使教學生動活潑，師生通過教學活動尤其是在野外教學中一起生活，促進尊師愛生情誼。

　　學期末的考試當時通常是口試，口試確實更能考出學生真實水平，老師當面指出優點與不足，對掌握知識的幫助大，我喜歡口試。

　　地理系有高年級傳幫帶低年級的優良傳統。我自上學報到起即感受到師兄師姐的關懷與愛護，他們幫助師弟師妹熟識學校環境，傳授大學學習與生活經驗，帶領我們遊覽廣州市，與我們開聯歡會及進行文體活動。地理系學生有重視鍛煉身體的傳統，平常同學各自選擇跑步、球類、游泳等活動，系和班常組織體育比賽和跳舞活動。

　　在學期間，生活既緊張而又愉快，打下了專業知識基礎，思想得以鍛煉提高，身體健康狀况良好，作好了迎接工件考驗的準備。

　　二、經歷地理系（學院）巨變

　　50多年以來，目睹並置身地理系（學院）由小到大、分分合合的變化。1955年地理系只有自然地理專業四個年級共四個班，109名學生，約40名教職工。多年來，經過擴辦專業，一些專業昇級爲系，組成地球科學學院；後來地學院分拆，在舊地學院的地理系成立地理科學與規劃學院。2009年地理科學與規劃學院共有5個系、9個專業、學生共1551名，其中本科生1221名、碩士研究生144名、博士研究生176名、教職工100名以上。學生人數爲1955年的15倍。

　　親歷地理系（學院）巨大變化的我，工作任務也有較大的變化。

　　1958年地理系籌建氣象、地質、地貌等專業，學校籌辦海洋系，派許多學生到外校進修有關專業。我被派往南京大學進修地貌學，期間完成喀斯特地貌課程的備課工作。但地貌專業上馬不久後調整下馬，我被分配暫時從事河口海岸研究工作。1964年地理系成立河口海岸研究組，70年代末成立河口海岸研究室，我都被列爲專職科研編制成員。70年代爲創辦水文專業，河口海岸研究組成員參與創辦水文專業的工作，分配我擔任水利工程概論課程。80年代，專業從事河口海岸研究工作，除了將主要精力用於海岸河口動力地貌研究外，逐漸深入對海港自然條件、港口發展與港口布局的研究，同時開始專注海岸侵蝕、人地關系的研究。90年代至今，與數名年青老師專注珠江三角洲網河水文動力、泥沙、河床演變及河床採砂與其動力效應的研究，同時參與了一些省内外主要是珠江三角洲的地區社會經濟發展方面有關課題的研究。80年代後期開始指導培養碩士研究生工作。近年來參與較多海洋開發保護研究報告的評議活動。

　　上述的教學與研究工作，從專業性質看，差异頗大，但我對每一項工作，都認真對待，没有浪費實貴的時光，獲得了較好的回報，主專業動力地貌積累了較牢固的基礎，涉及的其他專業知識面得以擴大，總的研究與判斷能力和工作效率得以提高。

　　三、關於與地理學院發展有關的幾個問題

　　在這裏，擬就學習和工作經歷感受，討論與地理學院發展有關的幾個地理學問題。

　　1、持續重視發展地理學的基礎專業

　　自然地理和人文地理是地理學基礎專業，它們對地理學的發展水平具有决定性的作用。中大地理系（學院）的教學和研究水平較高，得益於這兩個專業一直保持着較高的水平。但是曾短時期取消自然地理專業的事實顯示出對基礎專業重要性認識不足。應當持續重視發展地理學的基礎專業——自然地理學與人文地理學專業。

　　2、合理重視熱門專業

　　熱門專業指研究經費來源多和社會需求人才多的專業。重視熱門專業通常是對的。但現代社會發展變化快，熱門與冷門交替變化也快，認識社會對各種專業教育和科研需求，認清冷熱變化規律，是合理辦專業的前提條件。重視熱門專業應以合理爲度。

　　3、注意進行交叉學科研究

　　地理學研究對象爲地球表面的自然現象和人類社會現象，涉及的内容與問題十分廣泛，而已有的專業却十分有限，所以對許多内容和問題的研究要超越已有原專業的範圍，運用兩種專業以上的知識與方法進行研究，稱爲交叉學科研究。例如，對港口發展研究，運用地理學的方法和港口學的方法相結合，即交叉學科研究方法，所獲得的結果具有鮮明的特色。地理學需要交叉學科研究，除可獲得有鮮明特色的研究成果外，成果累積還可能催生出新的交叉學科專業，促進地理學的發展。

　　4、重視廣泛存在的人地關系研究

　　人地關系廣泛地存在，因而它應當成爲地理學廣泛的研究課題。但從國際國内的地理學研究看，以人地關系爲題的以人類工業化影響地球昇温海面上昇問題的研究影響最大；其他許多有人地關系實質的課題，提昇到人地關系層面進行研究還不够廣泛。實際上，時至今日，地球上一切自然現象，都已脱離不了人類的影響，就算最大的自然保護區、最闊最深的海底，都脱離不了人類的影響。當然人類對地理的影響不應超越自然發展規律，應當以和諧相處爲追求目標。爲達到此目標，應當重視廣泛存在的人地關系研究。

　　（羅章仁系中山大學自然地理學專業1959届畢業生，中山大學地理科學與規劃學院教授）